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长幼有序:谁主张谁优先,同参与共受益
家有俩宝,维护家庭的和谐关系是每个成员的重大责任。当然,爸爸妈妈是和平的主导者,要练习和掌握一些有效的“技术”。传统观念中的“长幼有序”放在当下的家庭教育环境中也是行之有效的科学方法。
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幼儿体育活动组织的科学性
幼儿体育活动组织的科学性,就是根据幼儿的年龄特征和个别差异,依据科学、全面的体育目标,合理安排适宜的活动内容和适度的运动量,按照循序渐进、动静交替的原则,有针对性地指导幼儿动作发展,从而促进其身体机能和运动能力的提高。
标签:体育活动,幼儿体育,活动组织类别:健康教育浏览次数:1480次
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幼儿教师流动的影响及其对策
增加培训的机会并不是一件容易解决的问题,因为幼儿园都需要为培训筹集大量的资金。除了少数的“贵族”幼儿园能为教师报销培训费用以外,大多数的幼儿园都不能做到。
标签:幼儿教师,流动的,影响,对策类别:队伍建设浏览次数:1330次
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幼儿园中班工作计划(绘画教学)
幼儿园中班工作计划(绘画教学) 我班经过半年的绘画学习,绘画技能有了很大的进步,想象力、创造力也有所发展,但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平,为了让幼儿有充分展示的机会,发展幼儿..
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从专题到现场——“自主行动学习小组”教研活动
为了更好地支持教师主动学习,促进其更快地专业成长,我园尝试将“自主行动学习小组”模式引入园本研修活动,即根据本园教师队伍现状,在教师群体中建立“新教师成长小组”和“成熟型教师互助小组”,分别以教育教学实践中发现的问题为切入点,由问题定专题,展开小组合作行动学习。
标签:专题,现场,自主行动,学习小组,教研活动类别:园本教研浏览次数:1081次
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理念先行
家长往往对幼儿园的教育寄予了很高的要求和期望,总是希望看到孩子的学习过程和发展结果。这是可以理解的,同时,也促使我们去反思:应当秉持何种儿童观和教育观去认识和理解幼儿的学习?如何与家长沟通和协调、传播先进的教育理念?应当采取哪些行之有效的方法和手段?如果我们将上述这些问题认识和讨论清楚,那么,“让幼儿的学习看得见”就不再只是一种理念和期待,而可以转化为实实在在的教育行为和沟通手段。
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水墨情韵 留住童真——幼儿水墨画教学的几点体会
水墨画大师齐白石在评价水墨画时有这样一句名言:“绘画妙在似与不似之间,太似则媚俗,不似则欺世。”
标签:水墨情韵,留住童真,幼儿,水墨画类别:美术教育浏览次数:1853次
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认知发展学派幼儿教育理论
Renzhi fazhan xuepai youer jiaoyu lilun 认知发展学派幼儿教育理论(cognifive-devel-opmental perspectives on early child..
标签:认知发展,幼儿教育类别:教育理论浏览次数:4096次
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园本教研中问题的选择与建构
园本教研,从何入手?在以“教师自主反思”为主线的园本教研活动中,教师的反思包含三个维度:问题提出、原因分析和策略选择。反思源于问题,“有较强的问题意识”是教师有效反思的首要因素。
标签:园本教研,问题,选择,建构类别:园本教研浏览次数:911次
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创设有利于幼儿自主学习的区域活动环境
区域活动是一种以个别化学习为主要形式,以幼儿自主学习为主要特征的活动。作为一线教师,我希望区域活动能够有效开展,但在实施中常会遇到一些困难。
标签:幼儿园活动区环境,幼儿自主学习,区域活动环境类别:环境创设浏览次数:2398次