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要培养幼儿的健康心理应遵循的原则(王海红)
1、发展性原则。在对幼儿实施心理健康教育时，必须以发展的观点看待幼儿的心理及其问题。2、非价值性评价原则。3、主体性原则。幼儿也有他们自己的尊严、意志及人格，任何轻视他们人格的言行都可能引起他们的反感甚至对抗。..
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资源共享：孩子需要补钙吗
我家宝宝4岁半，每次检查钙都在正常值的低限。周围有的人说没关系，饮食上注意补充钙质就行了；有的又说宝宝长得快。
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家长的无私居然导致了孩子的自私
家长们有时候会发现自己的孩子随着年龄变得越来越自私，自己的玩具从来都不肯和小朋友们一起玩，有好吃的都霸着自己吃。
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强化幼儿园教师的专业性
我认为，“喂药”事件的发生或多或少与人们对幼儿园教师专业特殊性的认识不足有关。幼儿园教师专业的特殊性是由其教育对象的特殊性所决定的。
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愿男幼师成为幼儿园一道风景.
8月4日，记者从广西幼儿师范高等专科学校了解到，截至6月，广西首届免费男幼师已有92%到幼儿园工作，其中七成进入了城市的幼儿园。（8月5日《南国早报》）在女幼师几乎“一统天下”的背景下，幼儿园缺乏“阳刚之气”已
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三个法宝帮助孩子建立自信
检查自己的价值观念您是否暗中感到失望，因为孩子没有显示出超人的天赋?您是否感到脸上无光，因为孩子显得笨拙或没有别的孩子漂亮?孩子们对自己的评价很大程度上是根据家长的评价，他们对非语言表达的东西很敏感。如果一个孩子坚信爸爸妈妈无条件地喜欢他，那么就将会有很……
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大班社会活动教案:压岁钱
活动目标： 1、帮助幼儿学会连贯地表达自己拿到压岁钱后的感受及自己的愿望。
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解析幼儿园优秀语言活动中的教师提问——以两个绘本教学公开活动为例
教师提问的质量是衡量教学成败的指标，好的问题是高质量教学的核心。①在幼儿园教学活动中，提问是教师最基本的行为，提问的质量直接影响着教学活动的有效性。研究发现，当前幼儿园教学活动中教师的提问存在着封闭式问题比重过大、问题缺乏层次性及针对性等问题。②究竟什么样的提问才是高质量的提问?怎样提问才能促进教学活动的顺利开展?
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贯彻幼教新《纲要》促进教师专业化成长
摘 要：本文立足于新《纲要》对幼儿教师的素质要求，剖析了教师专业化的关键是专业角色的重新定位，即“让教师成为研究者”，它包括两个方面：一是定位于孩子发展的目标，既教师成为“观察者”、“支持者”、“促进者”；二是..
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幼儿园创意戏剧教学观摩研讨会
邀 请 函中教研字〔2014〕第139号————————————————— ★ ——————————————各
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