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教育反思:不可挫伤孩子的好奇心和自尊心
有人说,孩子天生就是带着好奇心降临到这个是上世的,孩子好奇,他们必然对不懂得新生事物产生怀疑,进而发问或从实践中去探索。
标签:教育反思,孩子好奇心,自尊心类别:教学反思浏览次数:1299次
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溺爱孩子易导致七大可怕后果
作为父母,宠溺孩子的心理当然可以理解,自已的孩子谁又能真的狠下心来打骂批评,有时候道理也懂,可人是感性的,涉及到自已的孩子,毕竟是亲骨肉怎能做到不宠不溺?
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是谁拿走了孩子的幸福
在大班的一次教学活动中,老师发给每一个小朋友一张白纸,然后要求孩子们以“我的幸福”为题画一副画。按常理,现在的孩子都是独生子女,生活不可谓不幸福。想必孩子们能画可画的“幸福”该会多么的多姿多彩。出乎老师意料的是..
标签:谁夺走了孩子的幸福类别:幼儿教师随笔浏览次数:1563次
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案例分析:吹画
男孩甲左手拿起毛笔,男孩乙右手拿起毛笔,分别转向范例墙面。男孩甲指着第二张第三张画对男孩乙说:“这是我画的。”最后指向第一张说:“这张是老师画的。”男孩乙转向第三张说:“这张是你画的?”“对啊。”男孩甲又说:“这张是老师昨天画的,她教我怎么画。”说完,他们两人手拿毛笔走到旁边的活动柜中取画画的纸,然后一起坐了下来。
标签:案例分析,吹画类别:观察记录浏览次数:2204次
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培养孩子积极的情绪(彭爱云)
孩子既有高兴、得意、愉快等积极的情绪,也有愤怒、恐惧、嫉妒、担心等消极的情绪。积极的情绪有助于孩子身心的健康发展,长期不良的情绪会影响孩子的身心健康。但情绪本身没有对错之分,因此我们不能要求孩子不能有消极情绪,..
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资源共享:小孩子的“哥们”友谊
一、不打不亲热 周末,张女士三姐妹相约去父母家玩。三姐妹都是带着孩子去的,一到父母家,三家的小孩子没玩多久就扭作一团,简直是在大闹天宫。
标签:资源共享,“哥们”友谊类别:资源共享浏览次数:398次
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从提问到探索
著名科学家和发明家的成就都是通过不断的追问和不懈的探索才取得的。那么,如何使孩子的提问发展到进一步的探索呢? 看似可笑的问题——不都直接给出答案,不嘲笑 面对孩子的问题,有的家长总是直接给出
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李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(图)
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。 这首送别诗有它自己特殊的情味。它不同于王勃《送杜少府之任蜀川》那种少年刚肠的离别,也不同于王维《渭城曲》那种深情体贴的离别。这首诗,..
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猜猜我会遇见谁
猜猜我会遇见谁
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资源共享:第一次国际象棋考级比赛
我家霏儿虽是小班孩子,可学国际象棋已将近一年了。今天带着他一起去市区的一所学校进行国际象棋初级考试,来到一个陌生的地方对于霏儿来说是非常焦虑的,尤其是今天还要面临人生的第一场考试。
标签:资源共享,国际象棋,考级比赛类别:资源共享浏览次数:2142次