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幼儿绘画特征
幼儿绘画特征(characteristics of young childrens drawing) 幼儿的绘画发展可划分为涂鸦期(1．5-3．5岁)、象征期(3．5―5岁)、图式期(5-7岁)几个阶段。处于..
标签：绘画,涂鸦,象征,图式,幼儿类别：教育理论浏览次数：1029次
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废物利用 其乐融融
幼儿的思维是具体形象的，而活动材料则是幼儿思维的支撑。它可以引发幼儿主动探索的热情，帮助幼儿完成探索过程，并使探索活动向纵深发展，使其真正成为开启幼儿心智的“金钥匙”。现代生活赋予我们许多精美的材料。而这些材料后来大都变成了废旧物品，或束之高阁，或当垃圾扔掉了，实在可惜。在日常生活中，我便发动家长、孩子将身边废弃的各种各样的物品收集起来。
标签：废物利用,其乐融融类别：环境创设浏览次数：1365次
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看农村幼儿园活动有感
众所周知，要尊重孩子，教师必须站在孩子的角度考虑问题。但有些时候，我们的教师在认识上或口头上做到了，却在教育实践中忘却了。
标签：农村,幼儿园,活动,有感类别：民办教育浏览次数：932次
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钟声
黄昏的时候，太阳正在下沉，烟囱上飘着的云块泛出一片金黄的光彩；这时在一个大城市的小巷里，一忽儿这个人，一忽儿那个人全都听到类似教堂钟声的奇异声音。不过声音每次持续的时间非常短。因为街上隆隆的车声和嘈杂的人声总是..
标签：钟声类别：幼儿文学欣赏浏览次数：805次
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幼儿园大班主题活动：大自然的语言
【教材简介】 这首诗歌科学知识趣味性很强，可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣，进而培养幼儿热爱大自然的美好情感。要想让幼儿理解和体会到诗歌中的内容，感受诗歌的美，
标签：幼儿园大班,主题活动,大自然语言类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1674次
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幼儿教师教育随笔：“两避”与“三思”
每个儿童天生都是探索家，都喜欢在探索中发现、游戏!如何拉近科学与孩子的距离，让孩子带着自己的天性走进科学、理解科学、喜欢科学是幼儿教育工作者在教学实践中需要不断尝试并实践的内容之一。
标签：幼儿教师,教育随笔,两避三思类别：幼儿教师随笔浏览次数：722次
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“做中学工作坊”——教师成长的暖房
在我园23位专职教师中，半数以上为成熟型教师，其余的青年教师中70％为非学前教育专业教师。教师队伍看似老中青结构平衡，实际暗藏着许多不平衡。
标签：做中学,工作坊,教师成长类别：队伍建设浏览次数：877次
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可激发孩子创造力的游戏
想要激发孩子的创造力，你不必在家里放上昂贵的玩具和娱乐设施。一些简单的活动，比如和你的宝宝玩拍手游戏，和刚学步的宝宝在人行道上涂鸦，或者和孩子一起编故事，所有这些都能让孩子进入有创意的世界。
标签：创造力游戏,智力游戏类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：1584次
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数学活动的生活化和秩序化
数学知识产生于生活实践，又在生活实践中不断得以延伸和发展，并服务于人们的生活实践。我们在教学中，不仅要注重数学的生活化，也要注重数学的秩序化，让秩序在数学活动中更灵动。
标签：数学活动,生活化,秩序化类别：数学教育浏览次数：1345次
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浅谈园长的课程领导力－－探索、奋进、突破自我
园所的发展，是综合因素作用的结果。但做为一名园长，如何起到火车头的带头作用，如何统领园所的各项工作，是我们不断努力的方向、思索的问题。 谈到园长的课程领导力，让我不由想到园长的管理艺术和管理能力。在学
标签：领导力,园所发展,课程理念类别：园长研修浏览次数：777次