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教育的反面到底是什么?
在案例中,陈园长与小何老师教育观念之间的冲突非常激烈,这种理念的碰撞已经上升为教育与反教育的争论了。但是,何谓教育?又何谓反教育呢?只有给予“教育”一个明确的定义后,我们才能区分陈园长与小何教师的行为到底哪
标签:反教育,观念,争议类别:管理策略浏览次数:1473次
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为我们的夸奖道歉
如果我们冒犯了别人,应该道歉;如果我们夸奖了别人,为何还要道歉? 最近看了作家毕淑敏的一篇文章,内容大致是说,作家的一位朋友去北欧某国家访问,到一位外国朋友家做客,看到外国朋友的女儿金发碧眼非常漂亮,情不自禁地..
标签:如何夸奖孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:745次
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幼儿园小班科学领域:气味真正多
【设计意图】 小班幼儿的嗅觉感官经验较少,他们对气味的概念停留在好闻与不好闻、香与臭的水平上,即便有也是潜意识里积累的,很少有探索各种物品气味的机会。通过这次探索活动“气味瓶”,旨在给幼儿提供一个积累嗅觉经验的机会,让幼儿了解各种物品的气味。
标签:幼儿园小班,科学领域,气味真正多 类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:1708次
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中国式育儿十大错误教育方式
有些父母会非常痛心的抱怨,为什么我辛辛苦苦养育、教导的孩子会变成这样?是什么让父母的苦心得不到回报?下面就来看一下中国式育儿十大错误教育方式,你犯了吗? 一、对孩子期望过高,管教过严 被
标签:中国式育儿,中国教育观念,正确管教类别:园长研修浏览次数:305次
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山和海的味道
快乐进餐活动观察记录
标签:幼儿园进餐,幼儿营养,幼儿进餐技巧类别:资源共享浏览次数:623次
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幼儿园中班社会教案:有用的交通标识
设计意图: 对于中班孩子来说,马路是他们熟悉的环境,而且孩子对马路上的各种交通标志等都充满着浓厚的兴趣,交通标志又是我们向幼儿进行安全教育的好题材,为此我设计了“交通标志作用大”这一教学活动。 活动目标
标签:中班教案,社会教案类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:1238次
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“串联式”区域游戏
为了拓展幼儿的交往范围,深入挖掘活动区的交往价值,我园两个中班开展了“串联式”区域游戏,即组织幼儿在区域活动时到平行班进行活动,扩大了幼儿的交往范围、空间及内容。
标签:区域活动,区域游戏类别:环境创设浏览次数:1356次
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幼儿园大班美术教案:美丽的大鱼
幼儿园 大班 美术教案 美丽的大鱼
标签:幼儿园,大班,美术教案,美丽的,大鱼类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:6561次
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别让你的威信太过分
即将走上工作岗位,听了太多这样的话语:现在的独生子女很娇气,老师如果没有威信,很难管教这些孩子,特别是新来的老师,孩子也许会骑到你的头上来。当自己从校园出来,走上工作岗位,面对一群群小孩子,这些话语就会回响在耳..
标签:教师威信类别:幼儿教师随笔浏览次数:836次
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幼儿园中班教师随笔:值日生也自选
我们班的孩子今年自小班升入中班,我发明他们开始喜欢为群众为同伴干事情,便在班级建立了值日生工作,幼儿园中班教育随笔。全班幼儿分成五组轮流举行,
标签:幼儿园中班,教师随笔,值日生类别:幼儿教师随笔浏览次数:232次
