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资源共享：快乐在“漂流”中荡漾
资源共享：快乐在“漂流”中荡漾
标签：资源共享,快乐,漂流,荡漾类别：资源共享浏览次数：594次
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幼儿“强化班”源于公众性教育焦虑
补课之风愈演愈烈，由中学到小学，现如今已经延展到幼儿园，这不得不说是一个严重的教育问题。众所周知，幼儿教育主要以活动为主。
标签：幼儿强化班,公众性教育焦虑类别：教育理论浏览次数：729次
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孩子的表达与教师的记录
瑞吉欧的教育者相信：孩子有1OO种语言，要尊重孩子的表达。教师要为孩子的表达创造机会和条件，为孩子提供各种材料、工具，鼓励孩子利用这些材料和工具来诠释他们观察和思考到的东西。教师提供材料的目的更多地是为了让儿童能表达自己的想法，提供给儿童的是活动的材料和思路，而不是让儿童模仿或者复制的范例。
标签：幼儿,表达,教师,记录类别：瑞吉欧浏览次数：829次
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幼儿教师活动反思： 可以站直了走过去吗?
今天的大班户外自主游戏中，欣欣、璐璐、莎莎和亮亮自由结伴，选择了圆平衡板——这是一个可以自由组合成1/4圆、半圆、全圆的大型多功能玩具，可以根据不同的组合变化玩法，如：跷跷板、攀爬、钻圈、平衡木等。
标签：幼儿教师,活动反思,站直走过去类别：教学反思浏览次数：1023次
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以“公开课”为主题开展系列教研
我所在幼儿园的管理者明确规定：公开课，班级孩子必须全部参加，一个都不能少。这样既展示了真实的班级常规状态，还体现了我们理解尊重、平等对待每一个孩子的儿童观、教育观。
标签：公开课,园本教研类别：园本教研浏览次数：373次
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巧用图示开展幼儿体育活动
我园教师专门为体育活动精心设计了许多图示，它们成为教师组织各种体育活动的重要辅助手段。
标签：巧用图示,幼儿体育活动类别：健康教育浏览次数：690次
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幼儿园大班主题活动：脏水变清
一、教学目标： 关注目标: 实地考察被污染的河流、寻找污染源。 知识目标：使幼儿初步了解水污染的现状和原因及对环境造成的不良影响。 技能目标：通过看录像和实验, 了解脏水变清的简单方法。 态度目标：培养幼儿保护水资源的意识。
标签：幼儿园大班,主题活动,脏水变清类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1034次
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让学习成为教师成长的摇篮
让学习成为教师成长的摇篮
标签：学习,教师,成长的,摇篮类别：队伍建设浏览次数：1209次
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乘胜而上 再赴征程——写在罗湖幼儿园建园五周年纪念日
五年，弹指一挥间，但对于我们罗湖幼儿园从创办到实现即定目标，却又是一个漫长的征程。五年中，我和我的同事们殚精竭虑，尽心尽力，为罗湖幼儿园能够成为“孩子们心中的乐园”而拼搏，不敢有丝毫的懈怠，累并快乐着。
标签：幼儿园纪念日,幼儿园建园,名园类别：园长研修浏览次数：435次
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资源共享:会流泪的孩子是一盏灯
我深知无论睁开眼睛，看到怎样的漆黑一片，却总有一盏暖暖的灯在我们心中。当你还会感动，晶莹滴落的泪水便是这灯闪出的光辉；当你还会悲悯，一声长叹便是这灯洒出的温暖。想着儿子那一瞬间感动的神情，我欣慰，那一盏在他心中的灯还在，但愿他到我这个年纪的时候，灯火仍然不衰。
标签：资源共享,流泪,孩子,一盏灯类别：资源共享浏览次数：1538次