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幼儿教师教育随笔：新入园的孩子怎么培养排队的常规？
让孩子排队看似简单，其实不容易，我们要做一个会观察、分析孩子行为的幼师，积极探究孩子排队行为的原因，通过各种方法让孩子主动意识到在集体生活中排队的重要性。家园合作制定阶段目标《幼儿园教育指导纲要（试行）》在组织
标签：排队,新入园类别：幼儿教师随笔浏览次数：637次
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幼儿园的品牌运作
品牌如何运作？树立品牌不仅需要思考、需要方法、更需要策略。这也是每个市场经营者必定要面对并要解决好的一个课题。作为幼儿园的管理者，除了需要在理论上有一定的认识和积累外，还应取长补短，结合自己的园所特点来动作
标签：理念,品牌,运作类别：管理策略浏览次数：1165次
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宝宝情商教育怎样进行（三）（彭爱云）
一、在幼儿教师和家长中传播情商理论，普及情商知识，扫除“情商盲”； 二、将情商教育列人教研专题，结合实际，调查了解，汇集塑理目前幼儿期孩子的情商问题： 三、调查了解独生子女家庭环境对孩子情商发展的影响； 四、选..
标签：宝宝情商教育类别：资源共享浏览次数：945次
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走在家园桥上的“亲子制作小组”
现在的家庭大多数只有一个孩子，从孩子入园的第一天，父母的心就跟到了幼儿园，幼儿的家庭和幼儿园就有了一定的关系。
标签：家园桥,亲子,制作,小组类别：家园社区浏览次数：785次
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丁莹莹的故事
1995年8月，丁莹莹从浙江幼儿师范学校幼儿教育专业毕业，分配至浙江宁海实验(闻裕顺)幼儿园。
标签：丁莹莹类别：园长研修浏览次数：753次
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幼儿教师教育随笔：表扬教育的作用
每个人都喜欢得到别人的表扬，而不是批评，无论是大人还是孩子，都是一样的，尤其是孩子，可以说，我们寄语孩子的赞扬是对幼儿最大的鼓励，赞扬是一种收获，是一种无形的财富，赞扬人人都会。但是作为老师，我们都不能吝啬自己
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：236次
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幼儿教师教育随笔：反向表扬法，真灵！
日常工作中，我们时常用正面表扬法来教育孩子，效果很好，但用批评来教育调皮的孩子所取得的效果很不理想。
标签：幼儿教师,教育随笔,反向表扬法类别：幼儿教师随笔浏览次数：371次
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幼儿教师教育随笔：多措并举，教育先行
我班今学期新来的一个叫烁烁的小男孩，他长得特别可爱，一双大大的眼睛，长长的睫毛，谁见了都说"这孩子真可爱"!但是他的表现却令我感到有些失望：
标签：幼儿教师,教育随笔,教育先行类别：幼儿教师随笔浏览次数：134次
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陶行知创造教育思想下幼儿创造能力的教育初探
陶行知先生曾经说过：“要解放儿童的空间，使之能接触大自然和大社会。”幼儿园是浓缩版的“小世界”，因此要在这个“小世界”中为幼儿创设多样化的环境，拓宽他们的学习、生活空间，让他们与开放的环境发生作用时，对所听、所闻、所感、所学的东西感兴趣，积极投入到各种认识、操作活动中去，激发想象力和创造兴趣。
标签：陶行知,创造教育思想,幼儿,创造能力,教育初探类别：教育理论浏览次数：1026次
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提升幼儿园品牌形象的5个动作
品牌如何运作？树立品牌不仅需要思考、需要方法、更需要策略。这也是每个市场经营者必定要面对并要解决好的一个课题。作为幼儿园管理者，除了需要在理论上有一定的认识和积累外，还应取长补短，结合自己的园所特点来动
标签：品牌,形象,理念类别：管理策略浏览次数：1098次