评比促劳动（王娟娟）

采取评比的方式进行劳动教育。为了引导和强化幼儿良好的行为表现，使幼儿认识到劳动是光荣的。 我在班级中设置了小小值日生评比榜，分为：餐前准备工作、检查玩具归位、检查整理被子、检查盥洗常规四个部分。开展组与组之间的..

标签：劳动教育的方式类别：幼儿教师随笔浏览次数：627次

尊重孩子（王娟娟）

新世纪的教师应树立主体意识，充分尊重孩子人格，尊重孩子个性，注意他们的兴趣、爱好和特长，给孩子以自由发展的空间。关心与谋求人的全面发展，应成为教师的责任。在教育中，教师应首先尊重孩子的自尊心，要注意培养和保护孩..

标签：尊重孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：985次

论层次管理

音幼连续八次被评为文明单位，多次被评为区三八红旗集体，支部获一级规范化支部，此外各条战线也分别获得了不同层次的光荣称号。回顾所走过的历程，都体现了目标管理的重要性，情感教育的可行性，人格力量的必要性，更有层次管理的有效性。

标签：层次,管理类别：管理策略浏览次数：997次

浅谈幼儿园环境创设

标签：环境创设类别：环境创设浏览次数：2256次

幼儿心理团体辅导小游戏集锦

幼儿健康包括身体健康和心理健康。身体健康指的是幼儿身体各器官组织的构造正常，各个生理系统能良好地发挥作用，有效抵御各种疾病。同时，这种组织构造的正常与幼儿不同时期的身高、体重的增加速度成正比。心理健康是指幼儿的

标签：心理辅导,游戏,养成教育类别：习惯养成浏览次数：2739次

回归幼儿的立场

我曾碰到过类似的情况。小医院中，一名当医生的幼儿中途离开了自己的岗位，到超市 “闲逛”，还拿来许多“食品”。我很不理解，本想立即纠正他的游戏行为，指导他怎样当医生、怎样遵守医生的职责。

标签：回归自然,幼儿立场类别：园本教研浏览次数：825次

倾听孩子心声，做孩子成长路上的引路人

我是一名母亲，又是一名幼教人。常有人说：“你是干幼教的，教育的孩子一定成才。”我在微笑之余，心中却总有一种莫名的小压力。没事的时候就会想，我要怎么去教育孩子，怎么去培养他，能够确认的就是：我要倾听孩子心声，做好孩子成长路上的引路人。

标签：孩子心声,引路人类别：教育理念浏览次数：44998次

园长管理三部曲（下）

【三】无痕——予管理以深度一位名人说过：“不露痕迹的管理才是最有效的管理，才是管理的最高境界”。在经历了严中有理、理中有情的管理历程后，我园的内涵建设有了长足的发展，形成了强大的凝聚力和向心力，但大巧若拙，大言

标签：予管理以深度,园长管理,管理三部曲类别：管理策略浏览次数：1169次

早期阅读教研计划

早期阅读教研计划

标签：早期阅读,教研计划类别：幼儿园教研工作计划浏览次数：3114次

教学方法：让孩子有机会自己尝试

这是一个春光明媚的早晨，绚丽多彩的阳光照耀在美丽的校园里，我与孩子们在操场上快乐地游戏着。孩子们拿好小推车，神气地站在起跑线上，随着我的一声“开始”，孩子们就像离弦的箭一样冲向终点，我为他们的成功欢呼着。

标签：教学方法,自己尝试类别：教学互动浏览次数：1088次