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幼儿园圣诞节教案：什么是圣诞节？
幼儿园圣诞节教案：什么是圣诞节？
标签：幼儿园圣诞节,圣诞节教案类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：1366次
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幼儿园课程生活化探索例谈
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出：“幼儿园教育活动的组织应寓教育于一日生活、游戏之中。”《3～6岁儿童学习与发展指南》告诉我们：“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”
标签：幼儿园课程,生活化探索类别：课改纲要浏览次数：904次
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幼儿园大班科学活动：认识老虎
活动目标 1、愿意了解老虎的习性、生活习惯、外形特征等。 2、能学用相关的词语（潜伏等）描述视频中的见闻。
标签：幼儿园大班,科学活动,认识老虎类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：603次
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童言无忌：门前有座山
我们是谁 两岁的依依一边用小屁股蹭着下楼，一边和姐姐悠悠聊天。看着小猫跑过去，依依若有所思：
标签：童言无忌,门前有座山类别：生活百科浏览次数：2219次
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互联网时代背景下的家园之间有效互动
教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任，在《纲要》中明确指出家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重平等合作的原则争取家长的理解、支持与参与，并帮助家长提高教育能力。《3——6岁儿童学习与发展指南》更是突
标签：家园,信任度,沟通类别：园长研修浏览次数：688次
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保教工作中教师自主监控的实践研究
保教质量是幼儿园生存与发展的生命线，它直接关系到幼儿的健康成长。《上海市幼儿园保教质量评价指南(征求意见稿)》提出：“幼儿园要形成课程质量监控与评价的机制，以全面推进和深化幼儿园的课程改革。”
标签：保教工作,教师自主监控类别：管理策略浏览次数：536次
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亲子阅读——家园共育的有效途径
近年来我园一直尝试进行亲子阅读，在这一过程中我们认识到家长的积极配合有助于培养孩子的早期阅读能力。由此，我们将亲子阅读作为家园共育的一项重要内容，通过多种方式让家长了解亲子阅读的意义，鼓励并指导家长与孩子进行亲子阅读活动。
标签：亲子阅读,家园共育类别：家园社区浏览次数：5803次
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幼儿园小班说课稿：手机
“幼儿关注和发现生活中的科技成果。”这个目标属于科学领域的范畴。《纲要》中提出：从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。
标签：幼儿园小班,科学说课稿,手机类别：精选说课浏览次数：474次
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7种石头玩法开发BB智力
还记得自己小时候玩过的石头吗？你的宝宝有没有玩过呢？善于发现生活中常见的教育元素，让宝宝在接触自然中学习。
标签：石头玩法,BB智力类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：3105次
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春季传染病防控工作方案
当前，正是春季传染病易发季节，为了确保本园能够及时、有序、高效的应对可能发生的春季传染病，预防和控制疫情在本园的发生和蔓延，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，根据教育局、中心校春季传染病卫生工作的有关精神。结合本园实际，特制定应急工作方案
标签：春季,传染病防控工作类别：疾病预防浏览次数：3928次