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“幼儿园种植课程资源开发与利用”的研究
我园地处城乡结合部，有着广阔富饶的土地资源。幼儿园占地面积32000平方米，绿化面积15000平方米，园内有一个占地l500平方米的种植园地。为了开发与利用自身的自然资源优势，为幼儿营造一个接近自然的成长环境，我们对种植园地进行了统筹规划，分别开辟了植物园、冬枣园、石榴园、葡萄长廊、自然游戏区和种植区。
标签：幼儿园,种植课程,资源开发类别：课改纲要浏览次数：7032次
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幼儿园教学反思：儿谣游戏——滚汤园
幼儿园教学反思：儿谣游戏——滚汤园
标签：幼儿园,教学反思,滚汤园类别：教学反思浏览次数：960次
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以主动学习的方式快乐学钢琴
很多家长都想让孩子学钢琴。可是在学习过程中，为什么有的孩子和家长会感觉越来越痛苦呢？孩子学习乐理知识会觉得枯燥乏味，对着五线谱练指法也很难坚持下来；家长在陪孩子学琴的过程中，太宽松了容易演变为放任，太严厉了又会
标签：家园共育,教育理念类别：教育理念浏览次数：443次
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幼儿园小班语言活动：神奇的魔术棒
幼儿园小班语言活动：神奇的魔术棒
标签：幼儿园,小班,语言活动,神奇的,魔术棒类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：4871次
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立足本土，助推幼儿游戏回归生活
走进很多农村幼儿园，“肯德基”“比萨店”“数码照相馆”等富有浓郁都市气息的游戏区域随处可见，孩子们兴奋地在区域内穿梭，放下“鸡腿”又拿起“比萨”……似乎买卖交易很热闹，可他们的游戏始终停留在摆弄材料中无法深入。为何精心设计与创设的游戏区只能换来孩子短暂的兴奋?游戏如何才能真正深入?我们在反复研讨中找到了问题的症结所在：游戏脱离农村孩子的生活实际。
标签：区域游戏,幼儿游戏类别：区域游戏浏览次数：995次
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从幼儿的游戏精神说起
幼儿园课题研究结题之际，我们班承担了展示音乐游戏的任务。为了保证幼儿游戏的质量和展示的效果，我们把原本由幼儿听音乐自由敲击小竹竿的节奏游戏编成了一个有队形、节奏与动作变化的表演性节奏游戏活动。
标签：幼儿,游戏,精神类别：区域游戏浏览次数：2259次
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幼儿园大班美术教案：手指画
活动目标1.尝试用手指点、拖的方法进行绘画。2.体验手指作画的乐趣，养成良好的绘画卫生。3.感受在音乐中进行美术活动的乐趣。活动准备节奏较快的音乐、水粉颜料、调色盘、素描纸、擦手湿巾、花球花图片、教师范画。活动
标签：大班教案,美术教案类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：1442次
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幼儿园大班音乐教案：嘚啵嘚啵嘚
活动目标： 1、在图谱的帮助下，欣赏歌曲，初步理解歌曲内容与结构，感受歌曲十六分音符的欢快、跳跃。 2、尝试运用身体乐器为歌曲中“嘚啵嘚啵嘚”伴奏，体验多形式歌唱活动的快乐。 活动准备：Ppt一份
标签：幼儿园大班,音乐教案,嘚啵嘚啵嘚类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：3617次
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幼儿园中班音乐活动：变音盒组
幼儿教师玩教具制作：变音盒组 材料准备： 相同的废旧纸盒５个、方便筷子５双、皮筋５条、不同厚度的纸五种。 制作过程： １、在形状、大小相同的５个纸盒中间各挖一个同样的发音圆孔。（图１） ２、用５种厚..
标签：中班音乐,纸盒,皮筋类别：幼儿园中班音乐教案浏览次数：4996次
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幼儿园中班音乐教案：松鼠的食物
活动目标： 1、学习歌曲，并能熟练演唱歌曲，用轻快的声音表现出歌曲欢快活泼的情绪。 2、尝试用不同的动作表现小松鼠可爱有趣的形象。 3、让幼儿对小松鼠有简单的认识和了解，并通过本课的学习，培养幼儿热爱
标签：中班教案,音乐教案类别：幼儿园中班音乐教案浏览次数：1290次