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通过绘画活动促进幼儿全面发展
绘画是幼儿美术活动中的重要组成部分,开展绘画活动不仅仅只是教会幼儿画画,更重要的是要通过绘画活动促进幼儿全面发展。因此,我在设计和开展绘画活动的过程中,不只是注重幼儿绘画技能的培养,更注重幼儿各项素质能力的发展。
标签:绘画活动,促进,幼儿,全面发展类别:美术教育浏览次数:849次
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角色游戏是培养幼儿创新能力的重要途径
角色游戏对儿童成长具有重要意义已成为人们的共识。但是,对于成人来说,如何正确恰当地参与和引导幼儿开展角色游戏,帮助幼儿形成发散型思维方式,培养创新能力,才是最关心的话题。
标签:角色游戏,创新能力类别:区域游戏浏览次数:820次
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幼儿园要注重入学前的读写教育
培养幼儿理解语音和概括、表达语音的能力,使之形成良好的听的习惯与说话的积极性。教师应有目的、有计划地组织幼儿通过对某些儿童文学作品的听、看、讲述、讨论等增强儿童的理解能力;
标签:幼小衔接,幼儿园书写能力,入学前读写教育类别:幼小衔接浏览次数:1044次
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化解幼小衔接难题
早教问题近年逐步受到全社会越来越多的关注。《3-6岁儿童学习与发展指南》指明了幼儿学习和发展的基本方向,为防止和克服“小学化”现象提供了具体方法和建议。
标签:幼小衔接难题类别:幼小衔接浏览次数:333次
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开发幼儿定向运动的多种功能
幼儿定向运动是指幼儿根据地图上的标点在较短时间内找到相应的物品或记录符号的一种运动形式,定向运动不仅能够提高幼儿的速度、耐力等素质,还能培养观察力、判断力等认知能力。
标签:幼儿园,体育活动,定向运动类别:健康教育浏览次数:3199次
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在角色表演中提高幼儿的阅读能力
对幼儿阶段的孩子来说,尽管图画书具有生动可爱的形象,但这些形象毕竟是静止的,若使这些形象活起来、动起来,将会对幼儿的感知、理解起到积极的影响。因此,我们通过家园合作,引导幼儿将书中的故事以角色表演的形式展示出..
标签:角色表演,阅读能力类别:语言教育浏览次数:1908次
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陈庄镇付窝幼儿园“我能行”自理能力比赛
为了增强幼儿的生活自理能力,引导幼儿懂得自己的事情要自己做,10月28日陈庄镇付窝幼儿园开展了“我能行”幼儿自理能力比赛。
标签:陈庄镇付窝幼儿园,我能行,自理能力比赛类别:观察记录浏览次数:1026次
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在幼小双向互动中实施幼小衔接
幼小衔接能帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡,让幼儿有能力、有自信、健康快乐地适应小学阶段的学习生活。
标签:幼小衔接,双向互动类别:幼小衔接浏览次数:1621次
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入学准备,社会适应性培养先行
9月份开学后的一两个月里,总有一些刚入学的小豆包还像在幼儿园时晚睡,早上起不来,早饭吃不好,慌慌张张赶往学校;或者丢三落四,书包收不好;或者下课光顾着玩,顾不上喝水;或者上课坐不住,记不清老师留的学习任务或者写作业时橡皮不离手,擦来抹去速度慢……
标签:入学准备,社会适应性,培养方法类别:入园准备浏览次数:2251次
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幼儿园案例反思:折叠衣服
实录描述: 天气逐渐转凉,我们小班幼儿开始在午睡中要学习叠衣服了,孩子们陆续地将衣服脱下,只见他们拿着自己的衣服,有的摸摸衣服上的小动物,有的则把衣服团成一团,塞在床底下,有的一个劲的叫:“老师,我不会,你来帮帮我呀。”还有的干脆一动不动地坐在床上等着我……,看着孩子无奈的样子,我也有种说不出的味道。
标签:幼儿园案例反思,折叠衣服类别:教学反思浏览次数:1451次
