对角色游戏材料使用效益问题的思考 （三）

对角色游戏材料使用效益问题的思考（三） ――材料投放与幼儿年龄特征、情节发展需求相脱节 成群 由于幼儿身心发展水平、知识经验等的不同，所以，小中大班幼儿表现出来角色游戏水平也不同，而各年龄班幼儿角色游戏的水平究..

标签：角色游戏、材料投放类别：教育理论浏览次数：1020次

园本教研：户外体育游戏中教师的教师的指导策略

游戏是幼儿园的主要活动形式。幼儿爱玩游戏，尤其喜爱户外游戏。如何让幼儿不仅充分体验户外活动的快乐，而且还能使得动作发展和意志品质都有所提高呢？

标签：园本教研,户外体育游戏,指导策略类别：园本教研浏览次数：608次

幼儿园小班艺术教案：快乐手型画

幼儿园 小班艺术教案 快乐手型画

标签：小班艺术教案,手型画类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：1620次

幼儿语言课件:小班语言《小兔找太阳》

幼儿语言课件:小班语言《小兔找太阳》

标签：语言课件,小兔找太阳类别：幼儿园语言课件浏览次数：10970次

幼儿园小班舞蹈：《酷酷舞》

  幼儿园小班舞蹈：《酷酷舞》 编辑：咚咚锵

标签：幼儿园小班舞蹈,《酷酷舞》类别：幼儿园音乐课件浏览次数：6756次

幼儿园活动区布置：小班综合区域

幼儿园活动区布置：小班综合区域

标签：幼儿园活动区布置,小班综合区域类别：活动区布置浏览次数：3176次

幼儿园小班主题墙：中秋节

标签：中秋,主题墙类别：主题墙布置浏览次数：3741次

创设情境支持幼儿的结构游戏

幼心中的“结构世界”是多姿多彩的，想让幼儿尽情地表现想象中的结构世界，必然要有一个能支持他们自主游戏、自由创造的环境。

标签：创设情境,支持,幼儿,结构游戏类别：区域游戏浏览次数：4097次

幼儿园小班音乐教案：扭扭虫的舞蹈

幼儿园小班音乐教案：扭扭虫的舞蹈 目标　　1.能参加活动，初步产生亲近老师、接纳同伴的情绪。　　2.能随着音乐有节奏地扭动身体，体验身体接触的快乐。　　准备　　1.活泼欢快的音乐，如《健康歌》的伴奏音乐。　..

标签：幼儿园小班音乐教案,舞蹈类别：幼儿园小班音乐教案浏览次数：4100次

混龄活动教案：快乐串串串

活动目标：          1、小班：感受关心、照顾弟弟妹妹带给自己的快乐，培养积极主动、乐意与人交往的情感，愿意参加活动。

标签：混龄活动教案,快乐串串串类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：2826次