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一个好园长 成就一个好幼儿园
——《幼教名师成长案例解读》(中国轻工业出版社,霍福兰主编)读后感之一 假期里,在太仓市教师发展中心的推荐下,我阅读了《幼教名师成长案例解读》,这本书的第四章,就选取了一些代表性的幼儿教育名师,讲述他
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幼小衔接中的问题及对策
幼小衔接工作是教育工作者与家长长期关注的一个话题,它直接影响到儿童入学后的适应和今后的健康成长。
标签:幼小衔接,问题及对策类别:幼小衔接浏览次数:1956次
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一课三研 促进教师专业成长
园本教研是以幼儿园为本的日常教育教学研究活动。在承担省级科研课题“以园为本教研制度建设”项目中,我园把“一课三研”活动作为园本教研中培养教师专业发展的一个主要的途径和方法,在实践反思中不断优化活动方案,收到了很好的效果。
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新教师跨越到骨干只需这三步
教师素质水平是幼儿园发展的核心竞争力之一,教师的发展是学校、幼儿园发展的希望所在。一位幼儿园园长在近两年的实践中,不断尝试、总结、反思、完善,提炼经验,形成了一套有效的新教师培养流程,运用
标签:新教师,幼儿园骨干,教师成长类别:队伍建设浏览次数:815次
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以师为本 切实而研
我园教研活动从以前的盲目跟热追风转向关注教师的实际。我们沉下心来,寻找自己的真实问题,然后开始逐步解决。
标签:以师为本,切实而研类别:园本教研浏览次数:775次
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优化,使音乐欣赏活动更有效——以中班音乐欣赏活动“拍蚊子”为例
音乐欣赏是幼儿园音乐教学的重要内容,是培养幼儿音乐感受能力和审美能力的有效途径。然而实践中我们却发现,有的教师因为自身能力有限,怕进行音乐欣赏活动:有的教师由于没有完全理解音乐素材,导致音乐欣赏活动效果不理想。
标签:音乐欣赏活动,中班音乐欣赏活动,拍蚊子类别:音乐教育浏览次数:3836次
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幼儿园绘本教学:原始的生命力
《画了一匹蓝马的画家》是国际绘本大师、《好饿的毛毛虫》的作者艾瑞·卡尔推出的一部最新作品。故事的开始是一个小男孩在做自我介绍:“我是画家,我画了……”然后我们就在他的带领下,看到了一群颜色各异且完全出乎意料的动物,有蓝色的马、红色的鳄鱼、黄色的牛、黑色的北极熊……最妙的要数一头彩色圆点的驴子。故事最后,我们的小画家对大家说:“我画得真好。”
标签:幼儿园绘本教学,原始的生命力类别:语言教育浏览次数:1177次
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积极引导,大力扶持——促进民办幼儿教育事业持续健康发展
2007年4月30日北仑区人民政府召开了学前教育工作会议,出台了《关于加快学前教育改革和发展的若干意见》《北仑区学前教育园舍建设“十一五”规划》以及与之配套的有关政策文件
标签:促进,民办,幼儿,教育,事业,持续,健康,发展类别:民办教育浏览次数:1488次
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幼儿园小班社会活动:我排在你后面
活动目标: 1、知道在集体中要守秩序,有先后意识,知道守秩序的重要性。 2、通过听故事和已有的生活经验,探索在幼儿园及其他场合要守公共秩序。
标签:幼儿园小班,社会活动,排在你后面类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:1409次
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心中有愿景 祥和在实幼
管理是一个过程,是一个以持续求精进”的过程。常言道:“心气顺,工作进”,在幼儿园的管理工作中,创办温馨祥和的园所氛围是首要任务,也是核心工作。
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