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成长中的宝宝为何没大没小
在成长历程中,在不同的阶段,孩子总会有一些言语举动,超出了这个年龄段该有的成熟度,表现为无礼、霸道,给人造成的直接印象就是不
标签:培养尊重,家庭育儿类别:教育理念浏览次数:1293次
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塑造高尚品格 争做勤廉敬业表率
市教育局为贯彻落实市纪委《关于开展第三届“520(我爱廉)”宣传教育活动的通知》精神,围绕“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动,集中组织开展各类反腐倡廉宣传教育活动,促进教职工进一步增强自律意识,筑牢拒腐防变的思想防线,从而营造风清气正、和谐共进的校园环境。
标签:幼儿园管理,队伍建设类别:队伍建设浏览次数:1530次
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幼儿教师教育随笔:我和玉米有个约
秉承陈鹤琴先生的“大自然、大社会都是活教材”的“活教育思想”,我园利用园内得天独厚的自然条件,努力创设真实的学习和生活情景,让幼儿在亲身实践的过程中感受生活,获得体验。
标签:幼儿教师,教育随笔,玉米约会类别:幼儿教师随笔浏览次数:674次
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浅析幼儿教师流动与幼儿园教师的管理
幼儿教育事业是我国基础教育的有机组成部分,也是教育的起点阶段。奠定良好的幼儿教育基础直接关系到个人的长远社会发展。幼儿园作为实施幼儿教育的主要也是最重要场所,幼儿教师是承担幼儿教育的主体实施者,幼儿教师
标签:流动,无序,待遇类别:队伍建设浏览次数:1023次
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教养孩子你过度了吗
凡事都有个限度,对孩子的教育和养育也是如此,不能过度。做父母的谁不希望自己的子女成才?可有些家长为培养子女倾注了全部心血,孩子的表现却令人失望。是孩子笨吗?不是。家长可以经常在对孩子的教育过程中自己对照,看..
标签:教养类别:教育理念浏览次数:1062次
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幼儿教师教育随笔:什么是教育之美
在理解教育美的过程中,任何美学的经典概念和理论,任何已有的对美的认识,都无法替代对教育本身的探讨。为此,我们需要现象学的态度和方式:回到实事本身。教育美的实事就是“教育”这种社会活动的特性。它是一种面向生命的实践,即“生命·实践”。
标签:幼儿教师,教育随笔,教育之美类别:幼儿教师随笔浏览次数:550次
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幼儿园教学方法:水墨画教学与幼儿教育
幼儿园教学方法:水墨画教学与幼儿教育
标签:幼儿园,教学方法,水墨画教学,幼儿教育类别:教学互动浏览次数:968次
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立足本园,创新机制,促进小教研组长成长
我们建立了小教研组长评价机制,制定了小教研组长考评表,对小教研组长组织教研活动的教研氛围、计划制订、记录反思、组织调控等方面进行综合评价,引导小教研组长善于把教研成果转化为教育常态。
标签:创新机制,促进,教研组长,成长类别:队伍建设浏览次数:1257次
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幼儿数学教育评价
幼儿数学教育评价(assessment of mathematics education for young children) 主要有两个方面:一是对幼儿发展状况的评价,包括对幼儿数学概念及数学能力的发展,..
标签:数学教育类别:教育理论浏览次数:1594次
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幼儿园托班美术教案:七彩雨
幼儿园托班美术教案:七彩雨
标签:幼儿园,托班,美术教案,七彩雨类别:幼儿园托班美术教案浏览次数:1335次