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澳大利亚学前教育课程改革
一直以来,澳大利亚都没有一个全国性的、统一的学前教育课程大纲。几乎每个州和领地都为自己的辖区编写了的学前教育课程大纲和指导方针,但由于各个州和领地各自对本辖区的学前教育负责,不同辖区的学前教育课程的内容和组织方式有很大的差异。
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招聘思维训练老师(上海)
招聘思维训练老师
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李启民:学前教育公平问题亟须引起高度重视
李启民:学前教育公平问题亟须引起高度重视
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幼儿园家委会制度章程及职责
为提高幼儿教育的整体效能,促使幼儿全面发展,促进幼儿园、家庭、社会教育的一体化,使家长工作做到规范化、系统化,特制定以下家长工作制度: 一、建立健全家长委员会 1、在每学年开始时,要及时发动、组
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幼儿园预防接种查验工作管理制度
为了更好地贯彻国家预防接种工作制度,特制订本制度。 1、凡小班幼儿入学,班主任在查验相关材料时,必须同时查验其预防接种卡是否具备,如无预防接种卡,则应拒绝其报名登记。
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"五常法"让幼儿园日常管理变简单
幼儿园光鲜亮丽、绚丽多彩的背后:各种积压多年的文件材料、淘汰下来的教学用具、老师们舍不得扔掉当宝贝一样的废品充斥着幼儿园或班级的各个看不见的角落,有没有中招……一时间想要规整这些东西不是件容易的事。那么,怎样才
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幼儿园卫生消毒制度
幼儿园卫生消毒制度
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园长用人时最看重幼师哪些方面?
能力很重要,可有一样东西比能力更重要,那就是人品。人品意义深远,没有人会愿意信任、重用一个人品欠佳的员工。人品和能力,如同左手和右手:单有能力,没有人品,人将残缺不全。人品决定态度,态度决定行为,行为决定着最后
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“学习吴邵萍老师”先进事例感想
“学习吴邵萍老师”先进事例感想
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幼儿园园长总结篇:园长年终工作总结
2013年悄然划上了一个圆满的句号。回首这一年的工作,我倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩,但我立足于本职岗位锐意进取,推动幼儿园发展又上了一个台阶,推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探索以人为本,科学管理的办园策略与方法,在不断的实践与探索中,无论是办园条件、管理水平、师资建设,还是保教质量、幼儿园发展都取得了明显的成效。下面我以点滴工作体会正与同仁。
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