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和“磨蹭宝宝”过招
早晨去幼儿园,你扯着嗓子催啊催啊,可为什么他还是那么磨蹭,慢条斯理地穿衣服,慢条斯理地下楼:眼看已过九点半,应该上床睡觉了,可他还是那么磨蹭,手里的玩具玩不够;马上就要上学,这写作业也磨磨蹭蹭可如何是好?看看下面几位家长有什么妙招帮你转变小磨蹭?
标签:磨蹭宝宝,过招类别:资源共享浏览次数:616次
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音乐教育中要给幼儿一些反应时间
目前,在幼儿园音乐课程的实践中,有些教师认为上音乐课把该教的都教给幼儿就算完成了自己的教学任务,根本不考虑教育对象不仅仅是一个幼儿,还是一个需要时间去理解、感受和体验的有丰富精神需求的“人”。
标签:音乐教育,幼儿,反应时间类别:音乐教育浏览次数:686次
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我,也感冒了
我,也感冒了 “老师你在看我吗?” “我在看你边上那位说话的小朋友。” “我以为你再看我呢。” “我在看他的同时也在看你啊。” “真的啊?” “真的,不相信啊” “相信,不相信别人也得相信你啊。” “我有那么伟..
标签:幼教随笔,类别:幼儿教师随笔浏览次数:827次
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向美国父母学习怎样给BB讲故事
美国的家长在给小孩子们讲故事的时候喜欢讲什么样的故事呢?也如我们中国的家长一样,给他们讲小红帽的故事,或者是白雪公主的故事吗?带着这些问题和小编一起,看看美国父母是如何给孩子们讲故事的吧?
标签:美国父母,讲故事类别:外国幼教浏览次数:203次
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对幼儿园韵律活动教学的思考
对幼儿园韵律活动教学的思考
标签:幼儿园,韵律活动,教学,思考类别:音乐教育浏览次数:2429次
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幼儿园大班社会活动:传递微笑 传递快乐
幼儿园大班社会活动:传递微笑 传递快乐
标签:幼儿园,大班,社会活动,传递,微笑,快乐类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:8575次
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如何培养教师的健康人格
幼儿教育是“花的事业”,幼儿教师是播种阳光的使者,然而,由于承载了太多的希望、责任与重托,教师难免产生一些心理问题,诸如烦躁、抑郁,耐心缺失、激情消减,甚至产生了严重的职业倦怠。近年来,我园本着关爱教师生命
标签:人格,健康,疏导,减压类别:队伍建设浏览次数:1226次
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重新认识有价值的游戏
“9.18”观摩事件(详见2015年4期《四好·四乱·改变·惊喜))一文)让我们见证并相信,教师要勇敢地退到后边,把舞台交给孩子,相信孩子,让孩子成为自己游戏的主人。
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建立家园合作型关系策略初探
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性,那么学校的教学和教育过程就像纸做的房子一样倒塌下来。”
标签:家园,合作型,关系,策略,初探类别:家园社区浏览次数:1173次
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幼儿园小班案例分析记录:快来买东西
游戏时间到了,甜甜来到了最喜欢的便利店,当起了便利店老板。她刚整理好自己店里的蔬菜、水果、玩具等等物品,便利店里就来了客人,原来是贝贝家里要来客人了,爸爸马旭来卖点东西,他很着急地对甜甜说:“老板老板,我家里要来客人,我要买点蔬菜和水果。”
标签:幼儿园小班,案例分析,买东西类别:观察记录浏览次数:3714次
