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幼儿教师教育随笔：不要挫伤孩子的积极性
孩子对什么都感兴趣，有着强烈的探索精神。他们常会问我们，自己是怎么出现在这个世界上的。作为家长，我们应好好地回答他们的问题，而不要随随便便地搪塞一些答案。
标签：幼儿教师,教育随笔,孩子积极性类别：幼儿教师随笔浏览次数：332次
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教师真支持 幼儿真发展
《3—6岁儿童学习与发展指南》 (以下简称《指南》)中倡导“教师应成为幼儿学习活动的支持者，有效帮助和促进幼儿主动学习与发展”。
标签：教师支持,幼儿发展类别：课改纲要浏览次数：675次
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别以爱之名“绑架”孩子的童年——写在2015年全国学前教育宣传月
每位父母都爱孩子。但您是否想过： 孩子是怎么看待您付出的爱呢? 您表达爱的行为和方式符合孩子的需要吗? 怎样爱孩子才能让他们理解和接纳?
标签：绑架孩子童年,全国学前教育宣传月类别：教育理论浏览次数：696次
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教育部:未来三年各地将新增幼儿园园位500多万个
教育部基础教育二司司长郑富芝表示，目前，各地学前教育三年行动计划的编制工作已经全部完结，进入全面实施阶段。
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幼儿教师教育随笔：一件雨衣
放学了，我早早地来到校门，跟每个幼儿说一声再见，微笑着送他们走出校园。此时，我看见峰峰和爷爷走到校门边，爷爷从书包里掏出—件雨衣，随手就扔在了校门口，
标签：幼儿教师,教育随笔,一件雨衣类别：幼儿教师随笔浏览次数：600次
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幼儿园大班安全方案
一、目的 消防安全工作一直以来都是我们的安全工作重要内容。在前段时间发生的各个重大火灾，无疑给我们大家当头一棒，也为我们提个醒。如何为孩子们营造一个良好的活动环境，让孩子们愉快的生活、学习，让家长放心。
标签：幼儿园大班,安全方案类别：园务工作浏览次数：295次
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幼儿园大班亲子游戏：感统训练课堂教学小游戏
幼儿园大班亲子游戏：感统训练课堂教学小游戏 一、《小小蛋糕师》（比较练习） 目的：学习区分厚、薄，练习并列排序材料：彩泥、牙签或面团（也可用被子或书代替）要点：（1）家长和孩子一起当“蛋糕师
标签：大班亲子,课堂游戏,感统训练类别：幼儿园大班亲子游戏浏览次数：1635次
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在游戏活动中的环保教育
自然环境是人类和生物界赖以生存和活动的场所。但同时,人类对自然的破坏也达到了惊人的程度。保护自然的意识决定着人类是否能与自然界和平共处。
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新学期，园长应该送给幼师的40句真心话!
1.在人之上视人为人，在人之下视自己为人！ 2.人之所以快乐，不是因为得到的多，而是因为计较的少！ 3.要想达到最高处，必须从最低处做起。 4.对于我们幼师来说，孩子的点滴进步，取
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幼儿教师教育随笔：不要滥用表扬
马克·吐温说过：“一句好听的赞词能使我不吃不喝上三个月。”这句略带夸张的话体现了“表扬”的魅力所在。但是，在具体的实际工作实践中，有些表扬激励的措施却往往不奏效，甚至适得其反。其中，随意的“表扬”就是一种。由于
标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：337次