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陈庄镇中心幼儿园:一起来玩套圈
陈庄镇中心幼儿园教师利用用过的双面胶圈,进行粘贴装饰,供幼儿在平时的区角活动中联系投掷。
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高青县赵店中心幼儿园:“看我的”展台增靓色
高青县赵店中心幼儿园:“看我的”展台增靓色
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利津县陈庄镇集贤学区幼儿园:教师泥塑作品评比
11月25日,利津县陈庄镇集贤学区幼儿园进行了教师泥塑作品评比活动,要求作品以故事为题材,使人一看到这幅泥塑作品就能联想到自己听过的故事,作品干净利落,一看就给人一种舒服的感觉,作品形象逼真,给幼儿以真实的形象。
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幼儿教师观察记录:勇于承认错误
观察实录: 早晨在接待幼儿入园时,琦琦的妈妈说:“昨天琦琦回去说,下午画画时个别小朋友说琦琦画的画像狗屎!琦琦回去很难受。还有个别小朋友叫琦琦是叛徒,因为琦琦告诉了老师那些小朋友做错了的
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关爱
班里新来了一位小姑娘叫蔡静仪。她性格很腼腆。就坐在椅子上不动。户外活动回来,我拉着她的手提醒她小便。她从厕所出来,小手背在后面,我看见了,从她的手里发现了她的小书包,里面放的是饼干。她不好意思的偷偷的问:“是不..
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教学反思:为了儿童与教师的共同成长
教学反思:为了儿童与教师的共同成长
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幼儿园教学反思:幼儿园托班乘车教学反思
幼儿园教学反思 托班乘车 教学反思
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幼儿教育教学心得体会:不要成为孩子的“包办者”
幼儿 教育 心得 孩子 包办者
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幼儿教师教学反思:《涂彩旗》教学反思
以情境导入引导幼儿对彩旗单一颜色交替排列的兴趣,引导幼儿说出排列的顺序从而发现颜色规律,给幼儿提供机会学习接着往下排的方法,
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幼儿教师教学反思:一句“对不起”真的能解决问题吗?
户外活动时间到了,我班孩子在做走轮胎的游戏。突然听到丁灿的哭声,我赶紧走过去,问:“你怎么哭了?”他指着康康说:“他打我。”我找到早已跑开的康康,“你快跟丁灿去道歉。”康康笑嘻嘻的对丁灿说“对不起”。过了几分钟,又有孩子来告状:“老师,康康又推我啦”,我再次找来康康,“你怎么回事?老是打小朋友”,康康连忙说: “对不起。”问题似乎又解决了。
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