搜索一下观察能力培养，共有25896条结果
-
缺乏安全感的宝宝容易怕生
原因1、不好的感受 很多人看到可爱的婴儿时，会习惯性地去逗弄小宝宝，有时是做鬼脸、有时是捏捏他的小脸蛋等，虽然这些行为是出自于善意的表现，但是对一个无自主能力的婴儿来说，这可能是一个很不好的感受哦！
标签：缺乏安全感的宝宝,怕生类别：心理特点浏览次数：2299次
-
家长须防“儿童电视孤独症”
４岁的小宇在电视机前一坐就是半天，两只小眼睛只盯着荧光屏，对其他什么都不感兴趣，不愿活动，不愿和别人说话，只顾看他的电视，连吃饭也没有心思。
标签：家长,须防,儿童,电视,孤独症类别：资源共享浏览次数：2336次
-
资源共享：为什么说幼儿绘画不能教?
家长问：为什么说幼儿绘画不能教?
标签：资源共享,幼儿绘画不能教类别：资源共享浏览次数：828次
-
在教师专业成长的平台上，课堂实践水平举足轻重
周六的大组教研活动异常精彩，虽然选择的是同一种活动方式，但不同年龄的孩子和不同的教学内容带来不一般的感受。遗憾的是我只能参加一个组的活动，因此错过了许多的精彩，还好从老师的博文和报道中又发现了许多、学到了许多！
标签：教师专业成长平台,课堂实践水平类别：队伍建设浏览次数：1300次
-
园长与老师五个阶段的五种关系
人和人之间存在着各种关系,对关系的把握决定了事情的结果。园长和老师们的关系可分为引进、培训、指导、提升、共存这五个阶段,每个阶段的关系都不同,后一种关系是前一种关系的延伸。 1、引进阶段 无论老师是你招
标签：培训阶段,提升阶段,引进阶段类别：队伍建设浏览次数：850次
-
废旧材料制作：快乐瓶组合
废旧材料 快乐瓶组合
标签：废旧材料制作,瓶组合类别：园长研修浏览次数：1570次
-
让幼儿在游戏中获得主动发展
今天有幸聆听了华东师大华爱华教授的讲座，她结合实例向我们解读了游戏与儿童发展的关系、游戏与教学的关系，并着重介绍了“如何使幼儿园以游戏为基本活动”，华教授强调： 一是分清游戏与教学的界限——两者并列，
标签：游戏,幼儿游戏,主动发展类别：园长研修浏览次数：437次
-
活动区中的“兴趣”与“规则”和谐相约
区角牌是幼儿进入区域活动的“门票”，是一种引导性材料，它架起了幼儿自主游戏和常规活动之间的桥梁。有了区角牌，区域活动变得井然有序，幼儿们的规则意识提高了，从而缩减了过渡环节幼儿们的等待时间。
标签：活动区,兴趣与规则类别：区域游戏浏览次数：143次
-
让教学活动更顺利的小窍门
想要让教学活动更加顺利，就需要各位幼师在活动前后下功夫！那聪明的老师们都是怎么做，才让自己的教学活动活而不乱的呢？我们一起来看看吧！活动前，做好充分的准备教师可以从以下三个步骤入手：第一步：确定适宜的活动目标和
标签：教学活动,幼教理论类别：区域游戏浏览次数：213次
-
让孩子学会整理小书包
良好的学习习惯，会帮助孩子做事有条理，学习有目标。俗话说万丈高楼从地起，习惯也是这样，我们应从点滴入手，从小事培养。
标签：幼儿,学会,整理,小书包类别：幼小衔接浏览次数：937次