搜索一下泥工的主要技法有哪些,共有40215条结果
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善用眼睛和幼儿对话
有时,我们在组织集体活动时,有的孩子在和别人说悄悄话;有的在打闹。我在说什么他们根本听不进去。经过反思,我觉得是与孩子们少了一种交流――没有用眼睛和孩子们交流。 所以,以后再做集体活动时,我决定用眼睛和幼儿对话..
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新手幼师教育随笔:不要滥用奖励
辰辰的表现,是老师和家长平时一贯做法的条件反射。这给老师和家长的育人方法提出了疑问。 老师和家长以物质(小贴贴、礼物)刺激幼儿让其好好表现,而未让孩子真正体味良好的言行是个人修养及思想素质的表现,就更谈不上内化..
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幼儿园教育叙事:细心不可忽视
幼儿园教育叙事:细心不可忽视
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教育随笔:好孩子太累
教育随笔:好孩子太累
标签:教育随笔,好孩子,太累类别:幼儿教师随笔浏览次数:586次
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幼儿园教师教育随笔:鞋子找不着了
幼儿园教师教育随笔:鞋子找不着了
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幼儿园教师教育随笔:讲礼貌的好宝宝
幼儿园教师教育随笔:讲礼貌的好宝宝
标签:幼儿园,教师,教育随笔,讲礼貌,好宝宝类别:幼儿教师随笔浏览次数:1027次
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幼儿教师教育随笔:听幼儿说画
幼儿教师教育随笔:听幼儿说画
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幼儿教师教育随笔:我们种下“止泪弹”
幼儿教师教育随笔:我们种下“止泪弹”
标签:幼儿教师,教育随笔,我们,种下,止泪弹类别:幼儿教师随笔浏览次数:974次
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幼儿教师教育随笔:简单教育也需讲艺术
朋友生日聚会,同事带着5岁的女儿晴晴参加,数小时的相聚中,米妮气球成了孩子最亲密的小伙伴,一直被她抱在怀里。
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幼儿教师教育随笔:没有负担的午餐
早晨,一凡的妈妈有点为难地对我说,一凡一直饭量很小,希望我们多多关照。一凡是我班的一个小男孩,比同龄人瘦小,饭量也明显比同龄人小,所以,每当吃饭时,我们都很关注他,总是“要求”或“鼓励”他多吃点,但效果并不好。这不,今天午饭时,一凡又在发愁了:“老师,我吃不了这么多。”
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