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大班科学活动――猜猜我是谁（聂莉莉）
活动目标: 1、以自我欣赏的眼光发现自己与众不同的头部特征。 2、尝试在同伴面前大胆、夸张地介绍自己的特征。 活动准备： 1、每人准备一面镜子，足量的纸，笔。 2、幼儿活动材料第一册第7-8页。 活动过程: ..
标签：大班科学活动――猜猜我是谁类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1578次
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幼儿园大班音乐优质课教案：月光下的凤尾竹
幼儿园大班音乐教案：月光下的凤尾竹 目标： 1．欣赏乐曲《月光下的凤尾竹》，初步了解傣族音乐的风格特点。 2．通过现场欣赏葫芦丝等乐器演奏及随音乐舞蹈，多通道感受乐曲柔美、流畅等特点。 3．积累合作舞蹈的智慧，..
标签：大班音乐教案类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：4543次
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文学知识――老舍简介
老舍，原名舒庆春，字舍予。1899年生于北京。正红旗人，满族。家境贫寒，幼年丧父，由母亲抚养长大。7岁入塾，后转读小学。1913年进北京师范学校学习，1918年毕业。先后在北京、天津等地中小学任国文教员。“五..
标签：文学知识,老舍类别：艺术百科浏览次数：882次
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高职学前教育专业舞蹈教学改革的新思路
[摘 要] 高职学前教育专业舞蹈教学改革应树立“淡化技术，注重审美”“淡化临摹，注重创编”“淡化数量，注重兴趣”“淡化结果，注重过程”的教育理念，
标签：学前教育专业,舞蹈教学改革类别：教育理论浏览次数：1619次
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中班科学活动――藏在哪儿
活动名称：藏在哪儿 活动目标： 1、激发幼儿参与数学活动的兴趣。 2、发展幼儿的观察推理能力。 3、学习按规律排序，掌握其方法。 活动准备： 1、动物的图片、幼儿操作卡片若干。 2、数学课件。 活动过程： 1、..
标签：中班科学活动――藏在哪儿类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1127次
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孩子入学前要养成良好的习惯
孩子入学以后，学前阶段养成的一些习惯会对他的学校生活产生很大的影响，良好的习惯会缩短孩子入学以后的适应期，使其迅速地进入到积极的学习状态，而一些不良习惯会直接影响他的学习成绩。在小学低年级，孩子学习的差距并..
标签：入学准备类别：入园准备浏览次数：1657次
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幼儿园小班社会活动--学做小客人
设计意图 随着幼儿们生活的丰富和交往的不断增多，他们有机会与更多的人和事接触，同时，他们的角色也在不断的变化，在家是小宝贝，小主人，在外是小朋友、小伙伴，有时也会扮演小客人这一角色，由于年龄和经验的局限，如何进..
标签：小班社会教案类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：2234次
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幼儿心理环境创设
在创造力日益成为未来核心竞争力的今天，有必要给孩子创设一个宽松和愉悦的心理环境。 一、案例描述 一次，美术兴趣班活动结束后，家长纷纷来接，对自己孩子的画都加以评述；“这么不圆，你看老师的太阳画的多圆……”“你瞧..
标签：幼儿心理环境创设,活动反思类别：教学互动浏览次数：1494次
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六一儿童节儿歌一首
六一儿童节儿歌一首 太阳照，鸟儿叫， 今天天气真正好。 小朋友们真快乐， 穿新衣，戴花帽， 高高兴兴去学校。 六一联欢开始了， 唱歌、跳舞、讲故事， 六一节目样样好。 亲朋好友送礼物..
标签：六一儿童节,儿歌类别：儿歌浏览次数：1674次
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幼儿园大班体育教案――圈儿变变变（体育）
目标 1.能把圈想像成各种物体进行游戏。 2.练习钻、爬、跳、跑等基本动作，尝试合作游戏。 准备 塑料圈人手一个。 过程 1.自由玩圈。 ――幼儿自由玩圈，可独立玩或多人玩。 ――教师观察幼儿活..
标签：大班体育教案,幼儿体育类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：2484次