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幼儿园大班数学活动：活动案例：买水果――分水果
第一次承担幼儿园之外而且还是全市的公开课，心里既紧张又忐忑，但也是一次挑战，所以我对自己说：一定要完成好这次任务。 本单元的游戏是符号聚敛类游戏，主要发展幼儿根据物品的种类和数量进行等分的能力。在活动中我们根据..
标签： 大班数学,活动案例,买水果类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1552次
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将学前教育纳入义务教育
学前教育等热点问题引起了全国“两会”代表、委员们的关注。近日，正在北京参加“两会”的全国人大代表、中山纪念中学校长贺优琳建议将学前教育纳入义务教育、放开二胎、外来工子女就读纳入国家预算
标签：学前教育,两会,外来打工子女类别：新闻资讯浏览次数：1119次
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幼儿园家长学校工作计划
幼儿园家长学校工作计划 一、指导思想 随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻认识地到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功..
标签：家长,工作计划类别：家园社区浏览次数：31020次
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对幼儿园园长管理的一点思考
对于一个从事幼教管理十多年的我来说，也说不上什么成功，但确实十多年的管理经历对于我来说是最宝贵的财富，也让我对幼教管理有了点滴的思考，下面我就从以下几方面来说说我在幼儿园管理方面的一些做法
标签：幼教管理,园风,家长满意度类别：管理策略浏览次数：1016次
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幼儿园小班综合活动说课稿：小手剥一剥
幼儿园小班综合活动说课稿：小手剥一剥
标签：幼儿园小班综合活动,说课稿,小手剥一剥类别：精选说课浏览次数：1901次
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了解早期干预，促进普特融合
0～6岁是孩子身心发展迅速、可塑性极高的时期，3岁时孩子的大脑已达到成人脑重的75％，从出生到5岁又是孩子智力发展的最快阶段。因此，加强对这个年龄段的干预工作，以O～6岁孩子为早期干预对象，特别加强对O～3岁婴幼儿的早期干预，有着很重要的意义。
标签：早期干预,普特融合类别：教育理论浏览次数：977次
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幼儿园环境创设的视角与方法
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“环境是重要的教育资源，幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的。”这里我们谈到的环境创设是指幼儿园的物质环境和精神环境两个层面。
标签：幼儿园环境创设,环境创设视角与方法类别：环境创设浏览次数：3383次
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信息魅力“惠”校园
随着学前教育信息化的不断推进，信息技术已经渗透在幼儿园教育工作的各个层面和环节，发挥着不可忽视的作用。借助信息化平台，可以让幼儿园的教育教学、教师发展、教育管理和家园共育等工作更加科学、高效，不断取得新的突破。
标签：幼儿园园务工作,信息魅力,校园信息类别：园务工作浏览次数：1260次
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幼儿园教师教育随笔
请大胆的将你信任而支持的目光投给孩子们吧，你将获得一份惊异的收获。
标签：幼儿园,教育,随笔类别：教学反思浏览次数：1340次
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“百宝箱”里变出的游戏
游戏材料是幼儿开展角色游戏的重要物质条件之一。幼儿通过与材料的互动，扮演各类角色，推动游戏主题和情节的发展。
标签：幼儿园区域游戏,百宝箱的游戏类别：幼儿教师随笔浏览次数：2334次