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幼儿教师教育随笔:孩子有时也会是我们的老师
随着孩子的成长,步入中班后,幼儿的一些操作活动在内容丰富的基础上,又将难度加深了,这不仅是对教师提出新的要求,也是为幼儿提供新的挑战。
标签:幼儿教师,教育随笔,我们的老师类别:幼儿教师随笔浏览次数:1392次
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幼儿园的活动内容要与目标相符
这是某幼儿园中班的一次社会教育活动“了解交通规则”。在活动的前半部分,教师为了充分了解幼儿关于交通规则的已有经验,先让幼儿判断幻灯片中几种行为的正误,并在记录卡的相应位置打钩或打叉,然后由教师和幼儿一起讨论、总结。15分钟后,一名交警来到活动现场。
标签:幼儿园活动内容,幼儿园目标制定,目标相符类别:队伍建设浏览次数:1235次
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幼儿伤害事故处理过程中的焦点和误区
这是某部队幼儿园金园长关于幼儿伤害事故的详细分析,金园长在幼儿法律方面可谓是实战型的专家,请各位园长认真学习,内容非常的实用。 一、两个焦点: (1)幼儿园对幼儿应承担什么责任? 国家教育
标签:伤害事故,幼儿伤害,幼儿园民事责任类别:园务工作浏览次数:627次
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浅谈“借形想象”在幼儿美术活动中的运用
3岁~6岁是培养幼儿绘画能力、动手能力的关键期,更是想象力和创造力发展的黄金阶段。因此,作为幼儿教育工作者,要特别重视孩子想象力的培养,为幼儿创设充分的想象和动手的空间。
标签:借形想象,幼儿,美术活动类别:美术教育浏览次数:4138次
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体现办园品质,从常规抓起——一日常规串串烧
一、什么是幼儿常规? 1.定义:是指幼儿日常的行为常规。教师将幼儿一日活动的 各个环有顺序地制定一系列的行为规范,让幼儿经常固定地执行,从而形成良好的习惯。 2.包含:生活常规(小班)、活
标签:办园品质,一日常规,生活常规类别:园务工作浏览次数:915次
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让幼儿园安全演习成为常规
我们的嘴边常常脱口而出:“幼儿园的保教工作”,可见,保在先,教在后,对于在园生活的3——6岁的孩子来说,他们的自我保护意识还很薄弱,那么,保护幼苗安全的重担自然而然便落在幼儿园身上,落在每一位教师的身上,落在每一位保育员的身上。
标签:安全演习类别:管理策略浏览次数:564次
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幼儿园小班教师述职报告
2009年转眼过去了,回顾这一年来的工作,有成绩也有不足,现将我一年来的工作总结如下:
标签:幼儿园小班教师,述职报告类别:幼儿园个人总结浏览次数:9474次
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幼儿教师教育随笔:角色游戏交流分享中的“取”“舍”
交流分享是角色游戏中一个非常重要的环节,是教师和幼儿交流游戏中的感受、分享游戏中的情感和经验的平台。交流分享开展得是否成功有很多因素,其中怎样取舍游戏中观察到的零零总总的幼儿行为,提取有价值的内容进行讲评,教师需要进行深入的思考。
标签:幼儿教师教育随笔,角色游戏交流分享类别:幼儿教师随笔浏览次数:9368次
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废旧物品在教育教学与区域活动中的应用
几个废旧纸盒经重新剪切、组合、粘贴,就会变成一个小型储物柜;几块废旧塑料泡沫被剪切成型、上色、画上花纹,就能变成形象逼真的生日蛋糕;几块废旧布料剪剪缝缝,填充上沙子,就能做成一个个沙包.
标签:废旧物品,教育教学,区域活动类别:区域游戏浏览次数:1309次
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“三段式教研”,让每个教师成为教研的主角
在日常教研中,我们经常会看到这样的现象:研讨活动开始时,气氛还比较热烈,大家积极地表达着自己的想法。但随着讨论的深入,两三个骨干教师便成了主要的发言者,其余的教师或倾听或认同,很少表达自己的观点。
标签:三段式教研,教师,成为,教研的,主角类别:园本教研浏览次数:751次