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幼儿园活动实录:“想”就能“享”
要想享受教育的快乐、成功,就要在教育孩子的过程中及时发现问题,多想想自己的方式、方法是否合理。相信办法是想出来的,相信“想”就能“享”!
标签:活动记录,活动方案,游戏活动类别:观察记录浏览次数:1167次
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欣赏,支持每一个孩子
在全面实施素质教育的今天,多元化已成为未来教育的趋势,这就要求每位教师把儿童的需要作为教育的切入口,以人为本,遵循教育发展规律,促进幼儿与教师的共同发展。 因此,我们的观念不能仅仅停留在传统教育的“师道尊严”上,我们不仅呼唤着一种新型的师生关系,提倡一种“平等交往”;更要去体察和探明幼儿的兴趣与需要,并及时提供支持。
标签:欣赏,支持,孩子类别:教育理念浏览次数:1858次
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骨干教师师德演讲稿:成长在路上
骨干教师师德演讲稿:成长在路上
标签:骨干教师,师德,演讲稿,成长,路上类别:师德与演讲浏览次数:2376次
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向儿童学习是一种美德
向儿童学习是可贵的品质,它有利于形成个人健全的人格和平等、尊重的社会风尚,将极大地见证社会、家庭的和谐和个人生活的幸福。
标签:儿童,学习,一种,美德类别:教育理念浏览次数:1211次
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幼儿园中班科学活动:奇妙的电池
幼儿园中班科学活动:奇妙的电池。通过活动可以使孩子了解电池的种类和用途,知道电池有“+”“-”两极; 感知电池给生活带来的便利与危害;培养幼儿的环保意识。
标签:幼儿园,中班,科学活动,奇妙的电池类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:1509次
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社会性发展:为什么我们黏在一起?
社会关系中最安全的是家庭关系,而连接最容易也最安全的是亲子关系,在这份亲子关系里,不仅仅孩子获得心理营养,成人在与孩子的连接感中也是获益多多!
标签:社会性发展,黏在一起类别:社会性发展浏览次数:1293次
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个案分析:究竟错在谁——记一次突发事件
个案分析:究竟错在谁——记一次突发事件
标签:个案分析,究竟,错在谁,突发事件类别:观察记录浏览次数:797次
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2010-2011年第一学期幼儿园大班家长会发言稿
2010-2011年第一学期幼儿园大班家长会发言稿
标签:幼儿园,大班,家长会,发言稿类别:幼儿园大班家长会稿浏览次数:7780次
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陶冶平凡
孩子是父母生命的延续,孩子是父母理想的承载。大凡父母都期望自己的孩子超凡脱俗,成“龙”成“凤”,音乐、美术、书法、电脑……越来越多渴盼造就神童的年轻父母们正省吃俭用,废寝忘食,甚至牺牲事业为孩子“宏伟的成长纲领..
标签:做一个平凡而有用的人类别:幼儿教师随笔浏览次数:954次
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倾听孩子的智慧——读《倾听孩子》有感
一次偶然的机会,我发现了《倾听孩子》这本书,细细阅读后觉得受益匪浅,在此与各位父母和老师们共享。
标签:倾听,孩子,智慧,有感类别:资源共享浏览次数:1478次