善意的举动(齐国艳)

户外活动回来，我组织孩子们在厕所小便洗手，有的孩子洗完手后，回到教室里喝水。过了一会儿，宇宇急急忙忙跑过来说：“老师，鹏鹏把杯子里的热水倒到花盆里了。”我急忙跑到教室，看到鹏鹏正把热水往花上浇呢。我赶紧大声说：..

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是指导者更是参与者！

今天下午进行完教育活动后，我便领着孩子做玩沙包的游戏我让孩子做头顶沙包快速走，腿夹沙包快速走等比赛，孩子们很高兴，但比赛的竞争性却不是很高。 我想如果我加入到游戏中去，那将回怎样呢？我便问：“谁想和老师进行比赛..

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幼儿园教师教育随笔：我进步了

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教育随笔：耐心等待的拥抱

为了走进孩子的心灵世界，我们需要用心观察、等待，只有让孩子感受到教师的真心，他才愿意打开心扉。

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幼儿园教师教育随笔：无法回避的话题

幼儿园教师教育随笔：无法回避的话题

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幼儿园教育随笔：因为老师光夸我

幼儿园教育随笔：因为老师光夸我

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教育随笔：不一样的答案

教育随笔：不一样的答案

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教育随笔:让孩子感受爱

教育随笔:让孩子感受爱

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教育随笔：让我闻闻你的手

孩子年龄小，做事需要老师不厌其烦地去提醒，如果找到了幼儿乐于接受的方法，一定会取得很好的教育效果。从此以后，小朋友再也不偷懒了，主动让老师闻闻香香的小手，我们的小毛巾笑了，保育老师笑了，周五了，毛巾还那么干净!

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幼儿园教育随笔：老师，我们为什么不帮助它

幼儿园教育随笔：老师，我们为什么不帮助它

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