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利用“流动随笔簿”实施有效管理
“流动随笔簿”,是我园教师共用、相互传阅、用以记录教育教学心得体会以及反思的活页记录簿。每学期我们给每个年级准备一本“流动随笔簿”,学期初从一班开始流动,两天后到二班,以此类推。
标签:流动随笔簿,幼儿园管理类别:管理策略浏览次数:891次
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你通常在管理中遇到的三个最头疼的问题是什么
在一份调查问卷中,当问到“你通常在管理中遇到的三个最头疼的问题是什么”的时候,有一位园长提出了以下三个问题。我认为这三个问题在很多幼儿园比较有代表性,因此写到这里供大家参考。欢迎指正、评论和探讨。 一
标签:李东异类别:队伍建设浏览次数:870次
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我园园本课程的构建与实施(杨咏梅)
何为园本课程?在翻阅学习了大量理论文章后,我们得到了如下界定:园本课程是以法律法规及相关政策为指导,以幼儿园现实的环境和条件为背景,以幼儿现实的需要为出发点,以幼儿园教师为主体构建的课程。明确了..
标签:园本课程类别:课程模式浏览次数:1215次
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大班幼儿创造性复述技巧的培训策略
语言是思维的工具,是幼儿社会化、个性发展的重要标志。关注、研究幼儿的语言很有必要,而复述活动是检查阅读理解、培养孩子语言表达和思维能力的好方法。
标签:大班,幼儿,创造性,复述技巧类别:语言教育浏览次数:1823次
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幼儿园中班美术优质课教案:星空
幼儿园中班美术教案:星空 一、活动目标 1.通过谈话欣赏活动使幼儿自由想像、大胆绘画.培养幼儿初步的创新意识; 2.引导幼儿选择适当的方法、颜色表现星空。 3.培养幼儿审美情趣,激发幼儿对艺术活动的兴趣。 ..
标签:幼儿园中班美术教案,星空类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:25724次
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教师与课程实施
教师与课程实施(teachers in curriculum implementation) 教师是课程的实施者,课程是否能达到预期的效果,教师是关键的因素。教师“领悟”的课程,即对课程所要体现的思想、原理..
标签:课程实施,教师类别:课程模式浏览次数:1496次
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幼儿园中班游戏两则:玩转鞋盒
1、你追我赶 设计意图: 喜欢跑,尤其喜欢被人追赶跑。是任何年龄阶段幼儿都非常喜欢的一项运动。教师希望通过此游戏,让不同阶段的幼儿都能在会跑的基础上学习躲避跑、边投边跑的技能,同时大孩子能自主地控制速度,小孩子能学会奔跑中回头观察。通过游戏还可以发展不同年龄幼儿的社会交往能力。
标签:中班,游戏两则,玩转鞋盒类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:12189次
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幼儿园小班社会领域:幸福的家
幼儿园小班社会领域:幸福的家
标签:幼儿园小班社会领域,幸福的家类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:7529次
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幼儿园中班社会领域:安全活动——我不挖耳朵
幼儿园中班社会领域:安全活动——我不挖耳朵
标签:幼儿园中班社会领域,幼儿园安全活动,我不挖耳朵类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:2117次
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幼儿园优秀说课稿:发明家奇奇兔
幼儿园 优秀 说课稿 发明家奇奇兔
标签:幼儿园,优秀,说课稿,发明家奇奇兔类别:精选说课浏览次数:1724次
