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幼儿园活动区布置：自然角——种植区
幼儿园活动区布置：自然角
标签：活动区布置,自然角类别：活动室布置浏览次数：5719次
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幼儿园活动区布置：活动室一角
幼儿园活动区布置：活动室一角
标签：活动室布置,环境布置类别：活动室布置浏览次数：1568次
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幼儿的性别角色意识，你不能不知
情境一：小男孩浩浩总是喜欢姐姐的裙子和头饰，有时还特意穿在身上，表演模特秀。姐姐说男孩不能穿裙子，浩浩疑惑地问妈妈：“男孩为什么不能穿裙子呢?”
标签：幼儿性别,角色意识类别：社会性发展浏览次数：349次
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孩子只会机械重复或被动回答
女儿3岁，平时只会机械重复或被动回答我们的问题，邻居们都笑她为“复读机”。问她要小便吗，她就说“小便”，可带她去卫生间却并没有。我们通过观察发现，她只是机械重复别人话语的后半部分，而真的有需求时又不表达了，常常小便在身上。这是为什么呢?
标签：孩子,机械,重复,被动,回答类别：心理发育浏览次数：2197次
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一物多玩（玩球）阶段总结
自升入中班以来，我们利用每天早操和户外活动时间组织孩子进行玩球，玩球可以增强幼儿体质，促进幼儿身心全面发展，玩球是“八个一”其中的一项，教师在掌握了解户外体育活动的模式后，有目的、有计划、有步骤、有条不紊的组织
标签：一物多玩,玩球,户外活动类别：健康教育浏览次数：1039次
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学习第二语言的黄金时期是从出生到7岁
学习第二语言的黄金时期是从出生到7岁
标签：学习,第二语言,黄金时期,出生,7岁类别：语言教育浏览次数：659次
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管旅华：幼儿教师要多些游戏精神
游戏是儿童最普遍的语言，也是儿童存在的最重要方式。教师必须具有游戏精神，才能支持、引发和促进幼儿的游戏活动，使每个幼儿都能富有个性地发展。 马卡连柯说：“儿童非常爱好游戏，也应当满足这种爱好。不仅应当
标签：游戏精神,幼儿园游戏,个性发展类别：队伍建设浏览次数：907次
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《3-6岁儿童学习与发展指南》的价值蕴涵
－－学前教育发展史册的崭新篇章 对学前教育质量及教育公平的日益关注成为世界学前教育发展的基本趋势。教育部制定《3-6岁儿
标签：《3-6岁儿童学习与发展指南》价值类别：课改纲要浏览次数：4773次
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幼儿教师如何提高自身备课水平？
一、模仿优秀教案。1、模仿什么：优秀的教案中有的来源于活动指导用书，有的来源于经验教师的备课笔记。新教师可以模仿优秀教案中具体的教学准备、全面的教学目标、明确的环节设计，以及解决重难点的教学策略等等。2、模仿中
标签：幼师,备课,提高类别：幼儿教师随笔浏览次数：364次
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幼苗难以承受之重—一追问儿童教育的三个误区
儿童过早开发。加重身心负担
标签：儿童教育,三个误区类别：教育理论浏览次数：691次