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插班幼儿入园适应策略
近年来，幼儿园的插班生越来越多。具体到我园，大部分的插班幼儿是随父母外出打工而来的。这些打工族的子女入园时面临几方面的困难：一是他们以前没有上过幼儿园，对幼儿园的生活、学习、活动都很陌生，对集体活动的常规不了解..
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资源共享：两个孩子的故事
家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任老师，即启蒙之师。以下是笔者曾接触到的两个孩子进入陌生环境中的行为表现，从中可以看出中外家庭不同的教养观念和教养方式所带给孩子的性格差异及行为差异。
标签：资源共享,两个孩子,故事类别：资源共享浏览次数：867次
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老师，你真像一个大王！
“老师，你真像一个大王！”当我准备带着孩子到值班老师那里进行交接时，宁宁从口中冲出这么一句话，我感到惊奇。于是，我情不自禁地问上了一句：“为什么？”孩子回答让我不禁有点洋洋自得：“因为在班级中小朋友都听您的，你..
标签：孩子王类别：幼儿教师随笔浏览次数：1140次
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幼儿园园本教研：机幼工作坊 坊主“我”来当
园本研修是促进幼儿园教师专业发展的有效途径。
标签：幼儿园,园本教研,工作坊,坊主,我来当类别：园本教研浏览次数：3165次
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试论幼师出现职业高原的成因
长期承受巨大的工作压力，容易使幼儿教师出现筋疲力尽、工作热情降低、对人冷淡等负性症状，出现了职业高原。我们认为，形成幼儿教师职业高原的原因主要有：个人、工作和社会三个方面。 Daniel Feld
标签：稳定,人才流失,离职类别：队伍建设浏览次数：918次
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家长的焦虑情绪，做好新生入园适应工作
如何帮助新生缓解入园焦虑，帮助新生尽快适应幼儿园生活是一个受到广泛关注的问题。在长期的实践工作中我们发现，要做好新生入园的适应工作，除了要关注幼儿，还要关注家长。
标签：家长,焦虑情绪,新生,入园,适应工作类别：入园准备浏览次数：7579次
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说说跳绳那事儿……
儿子小文是个称不上体型轻盈的孩子。作为男孩子，他更是拥有绝大多数男孩子在动作发展上的特征：动作不协调。
标签：说说,跳绳类别：资源共享浏览次数：674次
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如何把握《指南》实施的整体性原则——以小班进餐环节的教育契机挖掘为例
“关注幼儿学习与发展的整体性”是《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)提出的首要实施原则。《指南》中的“说明”部分强调，实施时“要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展”。
标签：《指南》,整体性原则,小班进餐环节类别：课改纲要浏览次数：3307次
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幼儿教师观察记录：和孩子对话
作为教师，我们需要童心，这是一种教育的智慧，一种理性的自觉，一种返璞归真的本性。 ——题记
标签：观察记录,和孩子对话类别：观察记录浏览次数：5583次
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新幼儿教师家长会发言稿
首先感谢家长在百忙之中抽出时间来参加我们早教班的这次家长会，感谢您把孩子送到我们金太阳幼儿园来生活学习，我们金太阳
标签：新幼师家长会,家长会发言稿类别：幼儿园大班家长会稿浏览次数：31778次