做处理孩子情绪的高手！

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5S管理在幼儿园中的综合运用

为了使园长的管理水平迅速得到提升，使幼儿园的管理更加标准化、规范化，山东银座·英才幼儿园(集团)在“目标化管理模式”中，又提出了“5S管理”。

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孩子去幼儿园需要准备什么呢

宝宝从出生开始一天天的长大，总会有那么一个时间是要开始从早教班正式的开始入幼儿园了，在之前已经接触过早教班的小朋友或许就会觉得幼儿园其实也差不多，可是要是没有参加过早教班的小朋友也许心情就会比较复杂了，

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唤起孩子对环境保护的初步意识的教育

　　　　德国是一个地方高度自治的国家，幼儿教育的改革也以地方或幼儿园为单位，没有全国统一的课程改革方案或大纲，甚至连州一级也没有统一的教学大纲，教育目标与方案在很大程度上是幼儿园开办者自主决定的，多以游戏等自由

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提高大班幼儿的表征能力

表征或表征系统，是人们知觉和认识世界的一套规则。根据布鲁纳在《教育过程》一书中的阐述，我们将幼儿的表征能力理解为：用语言、图像、动作、符号等表达感受、经验、思想和情感的能力。

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幼儿园安全责任追究制度

为了强化广大教职员工的安全意识，牢固树立安全第一的思想，幼儿安全责任重于泰山，将幼儿安全教育和管理纳入到教学管理和一切教育活动中，奖励先进，鞭策后进，特制订以下安全工作责任追究制度：

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会倾听的园长才是好园长

　　　　　倾听让园长眼观六路　　　　幼儿园园长主动倾听幼儿教师，这可以促成幼儿教师产出更高的工作绩效和满意感，从而有利于幼儿园的长远发展。园长的倾听，可让幼儿教师感受到自己是幼儿园的主人；具有从事幼儿园的日常教

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幼儿教师教育反思：一次家长会的反思实录

又一次筹备班级家长会，我的心里很纠结。虽然在小班一年的学习生活中我和家长们相处得很和睦，也经常进行个别交谈，但总觉得彼此之间还是缺少了一份沟通。

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在提高专业技能的同时促进人格的健康成长

一天下班时分，一位管理人员眼泪汪汪地来到我办公室，说A老师的试教活动目标太空太大，教学重点不突出，可A老师听不进大家的建议，还说“你们讲完没有，我有事要先走了”。A老师自身业务素质较好，特别是近两年几次参加市级展评都取得了较好的成绩。

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浅谈幼儿园的心理虐待问题

幼儿园家园共育：浅谈幼儿园的心理虐待问题

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