搜索一下如何为幼儿选择玩具，共有37926条结果
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幼儿教师观察记录：发现他人的优点
案例背景5岁以后，儿童的个性特征有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展。这一时期儿童自我意识的发展主要体现在自我评价的能力上。儿童的自我评价从依从性评价向独立性评价发展，他们不再轻信成人的评价，当成
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幼儿园教师教学反思：巧妙排解尴尬
幼儿园教师教学反思：巧妙排解尴尬
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幼儿教学反思：和花“说话”
幼儿教学反思
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幼儿园教学反思：读懂孩子的眼神
幼儿园教学反思 教学反思 读懂孩子的眼神
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幼儿教育反思：我也很棒
幼儿教育反思：我也很棒
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教学反思：给特殊的孩子多一些关爱
教学 反思 给特殊的孩子多一些关爱
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幼儿园教师教学反思：阳光总在风雨后
幼儿园教师教学反思：阳光总在风雨后
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幼儿教师教学反思：用心发掘孩子的闪光点
罗辰是我班的小朋友，可他看起来就像一位小小班的孩子：个小、好动，上课似听非听，叫他回答问题只会摇摇头或点点头，好像什么都不懂，这样的孩子会讨人喜欢吗？真让我们老师感到头疼。
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幼儿教师教学反思：假如是我的孩子
礼仪是一门综合性较强的行为科学，是指在人际交往中自始自终地以约定俗成的程序方式来表现的律己、敬人的完整行为，我们对自己的要求决不能满足于现状，必须牢记没有最好，只有更好。
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幼儿教师教学反思：相信自己
有一次我组织了一个中班的数学活动“5以内的数”，其中有让孩子按物点数的环节。在活动后的点评环节，我园一位资深教师说：“点数时应该让孩子从左向右数，你班的孩子有的从左数到右，有的从右数到左，这样是不对的。”我当时无言以对，因为她是资深教师，但是我坚信一点：不管孩子从左到右数，还是从右到左数，结果是唯一的。
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