搜索一下幼儿创造力的培养，共有41828条结果
-
教师师德演讲精选：青春在这里闪光
尊敬的领导、老师们： 大家好! 当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草有人曾写过这样一首诗——不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃虽然我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，
标签：师德演讲稿,青春闪光类别：师德与演讲浏览次数：4318次
-
师德与教师职业生成读后感
师德与教师职业生成读后感
标签：师德,教师,职业生成,读后感类别：党团文案浏览次数：1532次
-
怎样上好奥尔夫教法的音乐课
怎样上好奥尔夫教法的音乐课
标签：奥尔夫,教法,音乐课类别：奥尔夫浏览次数：1810次
-
幼儿教师教育随笔：幼儿不举手就是不动脑吗?
积极举手发言确定是一种很好的表现，孩子能大胆把自己的想法与老师和学生们交流，不仅能提高自己的表达能力，而且对知识的掌握有较大的帮助。
标签：幼儿教师,教育随笔,不举手,不动脑类别：幼儿教师随笔浏览次数：548次
-
怎样上好奥尔夫音乐课
凡是去看过、听过奥尔夫音乐课的教师或家长们都有一个共同的感受——奥尔夫音乐课对教师的要求太高了。1、 他（她）首先应该是一个出色的、有相
标签：奥尔夫,音乐,特色教学类别：奥尔夫浏览次数：4488次
-
父母如何参与孩子的游戏
孩子在家里玩游戏时，家长如果参与进去，能提高孩子对游戏的兴趣，孩子也能学到更多的东西。那么家长应该如何参与孩子的游戏呢?
标签：父母,参与,孩子,游戏类别：资源共享浏览次数：717次
-
开展游戏悟道 体验快乐教研
园本教研是幼儿园开展教研活动的主要阵地，也是教师专业发展的主要途径。每个幼儿园教研活动的开展形式各有不同，但据笔者调查，大多数教师对园本教研都是抱着被动的态度参与，原因是园本教研形式呆板，没有吸引力，没有趣味。
标签：开展,游戏,悟道,体验,快乐,教研类别：园本教研浏览次数：1253次
-
德国孩子的“父母成绩单”
和老公去德国旅游，顺便看望了在柏林生活的表姐。我们到表姐家是在晚饭后，表姐戴着耳机上网，表姐夫看书，他们读五年级的儿子凯文做作业。这静谧的氛围让我们不敢大声说话。
标签：德国教育,父母成绩单类别：外国幼教浏览次数：660次
-
支持性班级课程管理的研究与实践
“以幼儿发展为本”是上海市新一轮幼儿园课程改革的基本思想，这一基本思想反映了对幼儿生命的珍视和发展权利的尊重。
标签：支持性,班级,课程管理,研究,实践类别：管理策略浏览次数：989次
-
普通与幸福的错位折射教育观念滞后
在沪上一所小学“迎六一”联欢会上．有老师问家长：“希望孩子成为怎样的人?”有说“科学家”“海归”的，也有说“好人”“有用的人”的。有个爸爸挺有意思，他说：“普通而幸福的人。”说完，几个家长开始质疑：孩子都普通了，还会幸福吗?
标签：普通与幸福错位,教育观念滞后类别：教育理念浏览次数：3006次