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教育叙事:欺负人的棒棒
教育叙事:欺负人的棒棒
标签:教育叙事,欺负人,棒棒类别:幼儿教师随笔浏览次数:1002次
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园长背后的眼泪,谁知道?
你知道,选择做园长, 就是选择了风险, 选择了责任和压力, 选择了含辛茹苦的劳累, 选择了被别人不理解, 但是,您依旧无怨无悔。 有多少个夜晚,所有的员工都进
标签:风险,责任,压力类别:园长研修浏览次数:431次
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园长必看:培养“家长工作”能手有妙招
【导读】不少年轻教师在家长工作方面缺乏经验,常常处理不好与家长之间的关系。为了让教师尤其是新教师掌握家长工作要领,我园汇集了一系列典型案例,经过集体讨论、分析、总结,把家园工作经验概括整理为简单易记的条
标签:家长,家园共育,沟通类别:管理策略浏览次数:1175次
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幼儿教师教育随笔:我明天不来了
我带孩子们复习《幼儿画册》上的故事,因为我自己没有教科书,就和往常一样,顺手拿了坐在我边上的乐乐的书。
标签:幼儿教师教育随笔,明天不来了类别:幼儿教师随笔浏览次数:1798次
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《柳絮飘飘》的课后反思
周六, 像以往一样翻开老师们的教案,一本本的去查阅,其实每次看到老师们无论有多么忙,都会坚持先周备课,认真书写教案,心头就会有丝丝感动。
标签:《柳絮飘飘》,课后反思类别:教学反思浏览次数:1138次
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幼儿园大班种植活动:看谁长得高又壮
幼儿园大班种植活动:看谁长得高又壮
标签:幼儿园种植活动,大班种植活动类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:5575次
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课程实施策略
课程实施策略(teaching strategies in curriculum implementation) 教学策略是指在整个教学过程中,教师依据教学的主、客观条件,特别是幼儿的发展水平与经验水平,对..
标签:学习方式类别:课程模式浏览次数:1161次
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中班环保教案――乐音与噪音
活动目标 1、引导幼儿感受乐音与噪音。 2、通过看、听、说使幼儿了解乐音的作用与噪音的危害。 3、通过幼儿感受乐音与噪音,培养幼儿养成不发出噪音的习惯。 活动准备: 相关图片与录音 活动过程: 一..
标签:中班环保教案类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:3163次
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“无声胜有声”的园长管理策略
幼儿园的团队是以女性为主体的,女性既好管理,又不好管理。好管理体现在女性心思敏锐,感应能力较强;不好管理体现在女性脸皮薄,如果老是说教,则容易引起反感。若管理者能恰当地运用动作提示法、情感感染法、人际调
标签:无声胜有声,园长管理,动作提示法类别:管理策略浏览次数:903次
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“玩具超市”遭遇尴尬
“玩具超市”是班级中的一个区角,是家长与幼儿将自己家中已经不玩的、齐全的、有七八成新的玩具收集于此,并按类摆放,供幼儿借回家玩。
标签:玩具,超市,遭遇,尴尬类别:家园互动浏览次数:1494次