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教学活动中的问题设计探析
幼儿园教学活动中的问题设计是指教师依据具体的教学活动目标,围绕以幼儿发展为本的核心理念,针对不同知识的特点、幼儿的认知水平和已有经验,从问题的类型、难度、梯度等方面选择最佳教学问题的过程。
标签:幼儿园,教学活动,问题设计,探析类别:教学互动浏览次数:1420次
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小班看图讲述活动的教学策略
看图讲述的组织形式有独特的结构,一般都从观察理解讲述内容出发,在运用已有经验讲述的基础上,引进新的讲述经验,并巩固迁移新的讲述经验。我们采用情境观察、游戏表演、排图讲述等策略,帮助孩子在与同伴的游戏互动中不断交流讲述,有效地促进了孩子语言能力的发展。
标签:小班,看图讲述,活动,教学策略类别:教学互动浏览次数:4434次
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幼儿园年级组长工作总结
虽然冬季的脚步姗姗来迟,可岁末新年的钟声却不可阻挡的敲响了。
标签:幼儿教师,工作总结类别:幼儿园个人总结浏览次数:9544次
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在“六一”活动中实现有效的园家互动
在家园互动实践中,我园注重创设家园合作通道,充分利用家长资源,为幼儿发展营造家园互动氛围,引导家长积极参与幼儿园教育活动,实现有效的家园互动,以多向互动,实现幼儿、教师、家长的共同发展。
标签:幼儿园庆六一活动,有效的园家互动类别:家园社区浏览次数:1436次
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对一个交往能力薄弱幼儿的个案研究
宇宇今年3岁,他的爸爸是一名现役军人,妈妈是一名普通职工。宇宇平时不喜欢与人交往,任凭老师怎么引导,他都不愿意参加活动。只是用畏惧的眼光盯着老师看。从宇宇的行为表现上看,他属于典型的社交退缩型幼儿。
标签:幼儿园个案研究,幼儿交往能力类别:观察记录浏览次数:2141次
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园长要做“三者”
随着幼教事业的改革发展,教科研越来越被幼儿园重视,通过教科研提高教师素质、形成办园特色,成为不少幼儿园的办园策略,“科研兴园”已逐渐成为幼教事业发展的必然趋势。而作为一线管理者的园长,肩负着引领教科研的重要
标签:三者,参与者,支持者类别:管理策略浏览次数:929次
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幼儿园园本教研之管理者与教师关系构建新探
园本教研活动开展的成效如何直接关系到幼儿园教育教学水平的可持续发展,乃至幼儿园在整个社会中的竞争力。
标签:幼儿园园本教研,管理者与教师关系类别:园本教研浏览次数:1402次
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农村合并幼儿园磨合期的管理
随着政府对学前教育工作的重视及农村老百姓对优质学前教育需求的提高,农村学前教育越来越受到重视,探索农村本土化的规模化办学的幼教管理模式也成为农村地区新的研究课题。
标签:农村,合并,幼儿园,磨合期,管理类别:民办教育浏览次数:1665次
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幼儿园“三模”教育活动原则与实施途径
[摘要]幼儿园“三模”教育活动因其富含童趣和科学性,是幼儿园科学启蒙教育的重要载体。依托“三模”教育活动开展科学教育必须遵守适宜性、安全性和互动性原则,通过游戏操作与自主探究并重、模型制作与玩具开发兼顾的途径在幼儿园落实。
标签:三模教育,活动原则,实施途径类别:教育理论浏览次数:386次
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在一日生活环节中促进幼儿谈话核心经验的发展
幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的,因此教师要重视在一日生活环节中促进幼儿谈话核心经验的发展。为了使幼儿在园一日生活中的谈话更具有教育意义,更好地促进幼儿谈话核心经验的发展,
标签:一日生活,幼儿谈话,核心经验发展类别:教育理论浏览次数:2374次