搜索一下怎么解决，共有15284条结果
-
宝宝争抢是游戏一部分
同伴关系对于小孩社会交往能力的发展有着非常重大的影响，特别是到了2岁左右，你会发现孩子很容易和其他小朋友发生“争抢”的行为，这对他们来说更多是游戏的一个组成部分。一些家长对于孩子的争抢总是担心自己的孩子吃亏、受欺负，其实正是在这样的行为中，孩子不断地调整自己的交往模式，最终获得更多的社会交往技巧，并因此变得更富有团队观念。
标签：社会性发展,宝宝争抢玩具,幼儿游戏类别：社会性发展浏览次数：1507次
-
幼儿园大班科学领域：数学活动——趣味辨认位置
幼儿园大班科学领域：数学活动——趣味辨认位置
标签：幼儿园大班科学领域,幼儿园数学活动,趣味辨认位置类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：5029次
-
以孔子诞辰为教师节彰显文化价值
日前，国务院法制办公布了“教育法律一揽子修订草案”的征求意见稿，其中明确，教师法的第六条“每年九月十日为教师节”拟修改为“每年9月28日为教师节&r
标签：孔子诞辰,教师节,教育法律类别：新闻资讯浏览次数：2080次
-
以阅读为手段促进幼儿教师的专业成长
阅读是促进幼儿教师专业成长的有效方式。幼儿园应营造浓厚的阅读氛围,建立健全读书机制,支持教师的阅读活动。让教师的读书与工作、学习相结合,解决教学中的实际问题,建立一个学习型、研究型的教师群体。
标签：幼儿园阅读活动,幼儿教师,专业成长类别：队伍建设浏览次数：1726次
-
从“园本”走向“师本”，促进教研活动的有效性
园本教研是以幼儿园为基地，以全面提高保教质量为目的，以解决保教实践中的问题为起点，选择切实可行的研究方法进行的教育科研实践活动。
标签：园本,走向,师本,促进,教研活动,有效性类别：园本教研浏览次数：928次
-
以“符号记录”为舟 授幼儿以“渔”
幼儿的思维具有直观形象性，因此，我们根据不同年龄段幼儿的特点尝试运用符号记录法来提高幼儿的学习品质。
标签：幼儿教师教学方法,符号记录,学习效率类别：教学互动浏览次数：1590次
-
怎样做好园长
幼儿园园长是幼儿园管理工作中的中心角色，负有最重的责任。园长要通过管理来规范教职工的行为，又要通过管理来提高保教质量。在政治思想、师德师风、开拓创新、社会效应和经济效益等方方面面还要在统筹兼顾，力求取得
标签：园长管理,幼儿园经营,幼儿园管理类别：管理策略浏览次数：976次
-
幼儿安全教育活动中的体验策略研究
【摘要】幼儿安全教育活动旨在提高幼儿的安全意识与自我保护技能，最终达到保护幼儿身体安全的目标。研究者认为，安全教育活动要重在体验性，为此，要注意以下几点：
标签：安全教育,策略研究类别：社会性发展浏览次数：114次
-
幼儿园帮助幼儿适应小学课间活动
孩子进入小学后会遇到许多新问题，如结交新朋友、保持较长时间的注意力、按时完成教师布置的任务、独立解决各种问题，等等。
标签：幼儿园幼小衔接,小学课间活动类别：幼小衔接浏览次数：967次
-
幼儿园园长绝密“管理心经”
幼儿园园长是幼儿园管理工作中的中心角色，负有最重的责任。园长要通过管理来规范教职工的行为，又要通过管理来提高保教质量。在政治思想、师德师风、开拓创新、社会效应和经济效益等方方面面还要在统筹兼顾，力求取得综合
标签：幼儿园园长管理,幼儿园管理策略,保教质量 类别：管理策略浏览次数：1053次