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职业规划助力幼儿教师专业成长
在教师实现个人专业发展的过程中,幼儿园承载着推动和引领教师专业成长的重任。打造高素质的教师队伍是幼儿园发展的永恒主题。激发和引领教师自我发展的意识和动力,为教师专业发展提供平台和机会,不仅是幼儿教师专业发展
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教育部印发《幼儿园园长专业标准》
教育部于2015年1月10日印发《幼儿园园长专业标准》。标准由办学理念、专业要求、实施意见三部分内容组成。其中,6方面专业职责细化为60条专业要求,每项专业职责有10条专业要求。
标签:教育部,幼儿园园长,专业标准类别:园长研修浏览次数:741次
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公平与质量视角下的学前教育发展——访长江学者讲座教授李子建
李子建,西南大学长江学者讲座教授、西南大学教育学部亚太课程与教学研究所所长,历任香港教育学院副校长(学术)及课程与教学讲座教授、香港中文大学教育学院院长,同时是国内多所师范大学的兼任或客座教授。
标签:公平与质量,学前教育发展类别:学前历史浏览次数:778次
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公平与质量视角下的学前教育发展——访长江学者讲座教授李子建
李子建,西南大学长江学者讲座教授、西南大学教育学部亚太课程与教学研究所所长,历任香港教育学院副校长(学术)及课程与教学讲座教授、香港中文大学教育学院院长,
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新西兰早期教育带给我们的启示
2012年11月22日,在中国学前教育研究会管理专业委员会的组织下,全国15个省市高校学者、教育行政人员、幼儿园园长、教师一行31人赴新西兰研修学习。本次研修学习由中国新西兰教育信托会协办,在惠灵顿新西兰公开技术学院进行培训。我有幸成为其中一员,亲历了此次深入了解新西兰早期教育的良好机会。本文以作者所见所闻为素材,愿与大家分享。
标签:新西兰早期教育,教育启示类别:外国幼教浏览次数:3590次
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体育教学活动设计的几点思考
幼儿体育教学活动的目标为:喜欢参加体育活动,提高动作的协调性和灵敏性,提高对自然环境的适应能力,培养坚强勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
标签:体育教学活动,体育设计思考类别:健康教育浏览次数:1011次
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家园合欢共庆元宵
每年元宵节,我班总有个别小朋友带着自家购买的花灯到幼儿园来玩,因为花灯数量少,小朋友玩的兴趣不够浓,一些老师感叹:“现在过年越来越没有年味了。”部分家长也说:“正月十五,街上几乎看不到行人,过个节冷冷清清的,没啥意思。”
标签:幼儿园家园共育,家园合欢,共庆元宵类别:家园社区浏览次数:1281次
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幼儿园中班社会教案:不乱吃东西
设计意图: 1、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。 2、每到周一时,有的孩子会经常性的闹肚子。 3、在日常生活中,幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。
标签:幼儿园中班,社会教案,不乱吃东西类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:5534次
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幼儿园大班社会教案:《生气的火娃娃》
活动目标: 1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。2、不碰触易燃、易爆的用具,不玩火。3、练习遇到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识。活动准备:1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品一套。
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探究运动器材的摆放与幼儿运动心理的关系
在幼儿园运动区环境的创设过程中,教师要注意运动器材的摆放。运动器材的组合搭配、摆放的位置等,都会对幼儿的运动心理产生一定的影响。笔者以小班运动区环境创设为例,探究并分析运动器材摆放与幼儿运动心理之间的关系。
标签:运动器材摆放,幼儿运动心理类别:健康教育浏览次数:1246次
