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变“专家论断”为“思想撞击”
教师培训就是顺应社会发展趋势和满足教育改革、课程改革对教师素养的要求,通过有计划地组织在职教师开展各种层次、各种形式的学习活动,使在职教师在专业上、学术上和人格上得到可持续的发展和提高。
标签:幼儿园队伍建设,专家论断,思想撞击类别:队伍建设浏览次数:1085次
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幼儿园大班社会教案:失败不可怕
幼儿园 大班 社会活动教案 失败不可怕
标签:幼儿园,大班,社会教案,失败不可怕类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1718次
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加强安全教育促进幼儿健康发展
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,《青岛市幼儿园素质教育指导纲要》也指出。
标签:安全教育,幼儿健康发展类别:园务工作浏览次数:838次
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创设情景——幼儿园数学情境教学的基石
要联系生活讲数学。在情境创设时,我们特别关注孩子的生活经验,设计孩子感兴趣的生活素材并以丰富多彩的形式展现给孩子。孩子们凭着对生活的观察,心灵的感悟,尽情快乐地表达自己的感受,自然形成一个快乐、和谐、自信、无拘无束的学习情境。
标签:幼儿园数学教育,幼儿园情境教学类别:数学教育浏览次数:5144次
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国外幼儿园如何进行安全教育管理?
幼儿的安全及安全教育一直是我国幼儿园高度关注的问题,有时可能也是最头痛的问题。 国外幼儿园的安全教育上各个方面的一些相关实例,可能会给我们提供一定的启发和借鉴。 一、安全教育的前提——环境创设
标签:安全教育,幼儿安全,国外幼儿园类别:管理策略浏览次数:1281次
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幼儿园大班计算活动:有趣的时钟
幼儿园大班计算活动:有趣的时钟
标签:幼儿园,大班,计算活动,有趣的,时钟类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1883次
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幼儿园小班语言教案:小草醒来了
设计意图 季节交替时,孩子们发现了周围环境的变化,宛丛惊喜地说:“郁金香开了,可漂亮了!”;一杨兴奋地说:“新滨公园的柳树长出叶子了,小草也变绿了”;
标签:幼儿园小班,语言教案,小草醒了类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:5808次
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案例分析:走进童心世界 摆脱脆弱心理
案例描述:贝贝是双胞胎妹妹,她的心理非常脆弱,只要遇到一点点困难,比如想小便了、裤子不会穿、画画不会画、吃饭不想吃……她就会自己一个人抹眼泪,老师和阿姨问她怎么了,她也不理,哭声反而会变得更大。
标签:案例分析,童心世界,脆弱心理类别:教学互动浏览次数:1139次
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幼儿科学教育特性
幼儿科学教育特性(traits of science education for young children)幼儿科学教育活动具有以下特性: ①教育内容要生活化和具有生成性。教育内容生活化,其目的在于让幼..
标签:科学教育特性,幼儿类别:教育理论浏览次数:1766次
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创造性地使用托班新教材——以“拍泡泡”活动为例
我们常说“幼儿园一日生活即学习”“幼儿园教育和保育不可分割”“学习、游戏、运动、生活不能过于割裂”,这些理念对于托班教育而言尤为重要。
标签:创造性,使用,托班,新教材,拍泡泡类别:课改纲要浏览次数:969次