对中班幼儿思维培养中的心理健康教育

中班幼儿感知动作思维水平很高，他们可边动作边说边记，形象思维占主导地位，但逻辑思维水平差，处于萌芽状态。他们掌握实物概念时能概括出实物主要特征，个性是功用特征。家长能够经常与孩子玩“找错”的游戏，

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幼儿教师教育随笔：幼教灵感的创意就来自生活

在活动中，我们老师经常会准备一些漂亮的贴纸，把它当作奖励贴在孩子身上或衣服上，因为它即便宜又漂亮，深得我们大家的喜爱。

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幼儿教师观察记录：提高幼儿的语言潜力

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幼儿园大班手工活动《我的自画像》教学反思

成功之处： 　　1．从全体幼儿的绘画作品上看，今天参加活动的孩子在绘画的过程中都能够尽力的通过绘画来表现自己的外部特征，说明活动过程的设计对于目标的实现起到了一定的指导作用。

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幼儿园小班活动分析反思：梳辫子-

活动情况：每天下午当孩子们起床时，我们总是会给女孩子扎辫子，长发的小姑娘早早地开始排队等候，希望老师能给他们梳得美美的。

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美术绘画活动反思：老师，我不会画

今天的内容是美术活动“苹果聚会”，为了更好地引导幼儿画出各种不同大小的圆，我通过示范讲解等方式帮助幼儿掌握圆的绘画方式，在讲解的过程中，天宇坐在椅子上听得很认真，小眼睛一眨不眨地看好老师的示范，时而还会随着老师的问题举手回答；

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《生命因学习而精彩》（王娟娟）

常常用杨谰的一句话勉励自己：每一个舒坦无聊的日子都有代价，每一个刻苦勤勉的日子都有回报，请我们牢记，不，是践行我们的诺言，让生命因学习而精彩！

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儿歌 电脑是个好老师

学电脑，玩游戏，妈妈看见就生气。妈妈听我告诉你，电脑真是了不起！有天文，有地理，学画画，做游戏。写作文，记日记，因特网，传信息。电脑是个好老师，它的本领大无比。我请妈妈一起玩，聊天室里走亲戚。

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小雨伞

我有一把小雨伞， 它是我的好伙伴， 屋外大雨哗哗下， 小伞为我遮雨， 雨水淋湿它的花衣衫。 我有一把小雨伞， 它是我的好伙伴， 等到雨停太阳出， 我和伞儿说再见， 伞儿悄悄回到门后边。

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结出硕果（王娟娟）

我虽只是一个幼教土地上的新兵，但我年青、好学，有活力、有激情。我要用我的青春，我的爱心，勤奋地去耕耘这块希望的土地。我也坚信：是花，总会开放；是花，总会散发香味；是花，也总会结出硕果。

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