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浅谈如何培养孩子分享的意识（四）（成群）
浅谈如何培养孩子分享的意识（四） ――通过外部激励来强化幼儿分享行为的形成 孩子总喜欢老师的表扬。因此，不管是物质享受还是情感享受，当他以旦有了分享行为时，我们就及时鼓励、赞许、奖励等外部激励的方法来强化孩子的..
标签：孩子、分享、行为类别：资源共享浏览次数：1490次
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幼儿英语手指游戏：大班手指游戏
The Number Dance One! Stick your right foot out. 1，把右脚伸出 Two! Now shake it around. 2、甩一圈 Three! Touch your toes. 3、摸你的脚趾
标签：幼儿英语,手指游戏,大班手指游戏类别：手指游戏浏览次数：5893次
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幼儿园中班春节教案：我们过一个有意义的中国年
幼儿园中班春节教案：我们过一个有意义的中国年
标签：幼儿园,中班,春节教案,有意义,中国年类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：3069次
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幼儿教师教育随笔：富有教育价值的帮厨活动
幼儿园厨房是幼儿教育的重要场所与资源。一年来，我们开展了大班幼儿的帮厨活动，组织幼儿到厨房，协助炊事人员做力所能及的午餐准备工作，促使幼儿在情感、知识、能力等方面获得较好发展。
标签：幼儿教师,教育随笔,帮厨活动类别：幼儿教师随笔浏览次数：1027次
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缅怀我们敬爱的李晋瑗教授
得知李晋瑗教授不幸逝世的消息，内心万分悲痛。虽然病魔夺去了她的生命，但她那美丽的心灵、渊博的学识、崇高的师德人品，将是一盏盏永不熄灭的明灯，照亮我们前进的道路。
标签：李晋瑗教授类别：学前历史浏览次数：631次
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动物世界：恐龙不是“龙”
恐龙是已经绝灭的史前爬行动物，是爬行动物大家族中的一大类成员。它们生活在地球历史的中生代。中生代分三个纪：三叠纪、侏罗纪和白垩纪，从2.3亿年前起，至6500万年前止。 恐龙大约出现在三叠纪的中晚期，侏罗纪和白..
标签：动物世界,恐龙不是“龙”类别：动物世界浏览次数：2517次
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幼儿教育功能
youer jiaoyu gongneng 幼儿教育功能(functions of early childhood education) 幼儿教育所体现的“具有什么作用”的问题。幼儿教育具有育人功能和社会功能两..
标签：幼儿教育,功能类别：教育理论浏览次数：1157次
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资源共享：妈妈的消防队
资源共享：妈妈的消防队
标签：资源共享,妈妈,消防队类别：资源共享浏览次数：850次
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儿童的反常心理与饮食
有的孩子和正常儿童不一样，或性情暴躁，或性格孤僻、逃学、多动、注意力不集中，甚至出现精神分裂症等反常心理和行为。
标签：儿童反常心理类别：心理特点浏览次数：3854次
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幼儿园手指游戏集锦
1、小兔子盖新房 （小班） 小兔子，盖新房 （双手做小兔耳朵，五指并拢，指尖碰指尖各三下） 小猴、小狗来帮忙 （双手做小狗、小猴状，右手手背向上，左手手指爬过） 锯的锯，钉的钉 （左手并拢做锯子，右
标签：幼儿园手指游戏集锦类别：手指游戏浏览次数：12703次