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个案观察记录:火箭男孩--轩的故事
我要造火箭 4月15日,区域游戏时间,轩,你一直在材料箱里翻找,最后挑了水瓶、牙膏盒。你从牙膏盒上剪下两个小半圆片粘贴到水瓶底部,还找来积木做成跷跷板的样子,最后用小手有力地拍下去时,水瓶"飞"了起来。
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幼儿教师教育随笔:拥抱的作用
我在带班时会经常抚摸孩子的头、翘翘大拇指、拥抱孩子,以此作为奖励孩子的方法,对他们的表现作出肯定的态度。
标签:幼儿教师,教育随笔,拥抱作用类别:幼儿教师随笔浏览次数:281次
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幼儿教师教育随笔:拥抱的作用
我在带班时会经常抚摸孩子的头、翘翘大拇指、拥抱孩子作为奖励孩子的方法,对他们的表现作出肯定的态度。
标签:幼儿教师,教育随笔,拥抱的作用类别:幼儿教师随笔浏览次数:455次
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幼儿教师教育随笔:培养孩子的自主能力
虽然小朋友们总是在慢慢的学习着各种各样的本领,可是由于年龄的限制,孩子们总还是会出现各式各样的问题。比如说:老师,我的剪刀找不到了?老师,我的书应该放到哪里?老师,图书又变得乱七八糟了?老师这个我不会,我开始担
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:452次
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幼儿教师教育随笔:教孩子学会做事
我教的孩子已经是中班了,但是有些问题还是时常会浮现,“老师,我的剪刀找不到了?”“老师,我的书就应放到哪里?”“老师,图书又变得乱七八糟了?”“老师这个我不会”,我开始担忧,开学初或许因为对于物品不熟悉,对于程序有点短暂的忘却情有可原,但此刻已经是中班下学期了,孩子们该是能很好地去解决这类生活小问题了,但显然我高估了我的这群孩子。
标签:幼儿教师,教育随笔,学会做事类别:幼儿教师随笔浏览次数:218次
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幼儿教师教育随笔:小小的拥抱,有着大作用
孩子们都是非常喜欢和老师有亲密接触的,不管是拉拉手,还是摸摸头,都能让孩子非常的开心。我在带班时就会经常抚摸孩子的头、翘翘大拇指、拥抱孩子,以此作为奖励孩子的方法,对他们的表现作出肯定的态度。新学期开始,刚插班
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:670次
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管理策略:抓住搬“家”契机
管理策略:抓住搬“家”契机 我园坐落在一个不错的小区里,园内树木茂盛,环境优美,运动设施齐全,有青青的草地和软软的塑胶操场、圆圆的嬉水池、大大的沙坑、各色各样的大型运动器械,孩子们可以尽情地在户外开展体育活动和..
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以儿童视角创作儿童喜爱的歌曲
儿童歌曲是儿童生活中最常见的一种艺术形式,我国的儿童歌曲是随着20世纪初“学堂乐歌”活动的开展而逐步形成的。
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幼儿教师教育随笔:心有多大世界就有多大
曾经以为幼儿教育只是教育事业中一个最简单的环节,简言之,就是只要掌握了最基础的知识就可以胜任幼儿教育。陶行知先生说过“捧着一颗心来,不带半根草去。”
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幼儿教师教育随笔:如何组织好幼儿午餐后
进入大班以后,感觉孩子们一下子长大了好多,吃饭速度快了,和同伴的交流多了,还经常会有很多新鲜的想法。精力也旺盛了,喜欢在教室里跑来跑去的,说话声音也大了好多,小朋友之间打架的事情也越来越来多,
标签:幼儿教师,教育随笔,幼儿午餐类别:幼儿教师随笔浏览次数:370次
