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提高观察能力 让教育更有效
观察是幼儿园教师必备的专业素养之一，教师只有具备相应的观察能力，包括确定观察目的的能力、运用观察方法的能力、筛选有价值信息的能力、进行观察记录的能力、分析与解读观察结果的能力等，才能把握幼儿的个性特点、发展水平，掌握教育教学工作的主动权。
标签：提高,观察能力,教育,更有效类别：队伍建设浏览次数：1704次
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微专题：专业成长促发展——幼儿教师暑期成长季
前言：广大的幼儿教师们辛苦啦！ 这个学期又匆匆飘过，理论上老师们已经进入暑假，但是很多老师都还奋斗在第一线陪伴着孩子，只能轮休。还好算是有假，那老师们都是怎么安排和被安排假期的呢？ 老师们平时工作都比较忙，
标签：幼儿教师成长,暑期培训,培训总结类别：队伍建设浏览次数：1651次
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奇妙的水
幼儿案例分析:科学活动:奇妙的水 一．知识背景 本活动运用的知识是有关与饱和溶液和改变液体密度等有关知识。 饱和溶液：在一定温度下在一定溶剂里不能再溶解溶质的溶液。 增加溶剂密度的方法：添加溶质。 本活动的科学..
标签：活动反思,教学反思,奇妙的水类别：教学反思浏览次数：1394次
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个案研究
个案研究――“问题儿童”东东的转变 一直以来，在我们老师口中的好孩子是那些能遵守各种规则，听话的孩子。而东东恰恰是与之相反的，不愿听从老师安排，喜欢自行其是的孩子。于是，在要求“同一种声音，同一种行为”的环境中..
标签：问题儿童,个案研究类别：教学互动浏览次数：2076次
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幼儿园小班健康教案：左脚右脚碰一碰
幼儿园小班健康教案
标签：幼儿园小班健康教案类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：2129次
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幼儿园教师教学反思：记录，不仅仅是记录
记录，不仅仅是记录――“拆装圆珠笔”的教学反思 在幼儿园科学教育活动中，记录环节有着独特的意义与价值。通过记录，幼儿可以巩固在探究过程中获得的知识与经验；通过记录，幼儿可以将自己的猜想与操作结果进行对比，..
标签：幼儿园教师教学反思,科学探究活动类别：教学反思浏览次数：4733次
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教育部32个育儿案例，每一个都值得你细读！
今年5月至6月，全国学前教育宣传月将以“给孩子适宜的爱”为主题，邀请专家为父母把脉“爱”的温度。经过精心筛选、整理和讨论，展出30多个家庭教育案例，每一个案例
标签：育儿,案例,适宜的爱类别：园长研修浏览次数：435次
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幼儿园大班主题活动：“黄浦江的翅膀”探秘
孩子在探索中成长 ――探索性主题活动“黄浦江的翅膀”探秘 在二期课改的理念的指引下，我明确了要有教育机智，要随时关注生活，关注孩子的兴趣，致力于培养主动的学习者，培养富有创新精神和..
标签：幼儿园大班主题活动类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：937次
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幼儿园如何向社区开放──案例介绍与点评
案例介绍 北京市西城区洁民幼儿园于1997年10月18日正式向社区开放，具体做法如下。 1．主动加强与社区内各居委会的沟通与联系，争取他们的合作与支持。 在向社区开放之初，幼儿园把欢迎小朋友的请帖发到居委会，..
标签：入园焦虑类别：家园社区浏览次数：1795次
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幼儿园保育工作计划
幼儿园保育工作计划 一、指导思想 以新《纲要》为工作指南，对照《武汉市托幼机构卫生保健》的要求，围绕幼儿园中心工作，贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度，坚持以人为本，提倡最优化管理，提高保教质量。 二、工作..
标签：保育工作计划类别：幼儿园保教工作计划浏览次数：10670次