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幼儿园活动实录:“消防中队”的故事
新学期开学不久,我带着孩子们到户外玩装扮游戏。这天,我们来到操场上,我指了指攀登架、沙池、跑道,问孩子们:“这里可以玩什么游戏呢?”轩轩说:“老师,我觉得攀登架可以玩消防中队的游戏!”孩子们也纷纷表示赞同。“
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幼儿园活动实录:“消防中队”的故事
新学期开学不久,我带着孩子们到户外玩装扮游戏。这天,我们来到操场上,我指了指攀登架、沙池、跑道,问孩子们:“这里可以玩什么游戏呢?”轩轩说:“老师,我觉得攀登架可以玩消防中队的游戏!”孩子们也纷纷表示赞同。
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幼儿园活动实录:“消防中队”的故事
新学期开学不久,我带着孩子们到户外玩装扮游戏。这天,我们来到操场上,我指了指攀登架、沙池、跑道,问孩子们:“这里可以玩什么游戏呢?”轩轩说:“老师,我觉得攀登架可以玩消防中队的游戏!”孩子们也纷纷表示赞同。
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教育叙事:恐龙家园
教育叙事:恐龙家园
标签:教育叙事,恐龙,家园类别:幼儿教师随笔浏览次数:1285次
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教育改革中的“我”
正值轰轰烈烈的教育改革来临之际,我们的教师以积极的心态迎接并参与了这次史无前例的课程改革。可以说人人都在说,说的是:我是如何运用各种教育理论和教育思想的,具体包括皮亚杰、蒙台梭利、陈鹤琴、陶行知等国内外教育家的思想。
标签:幼儿园教育改革,课改纲要类别:课改纲要浏览次数:1015次
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在全面发展的教育活动中做好幼小衔接
幼儿教育是基础教育的基础,是一个人成长的启蒙教育。《3~6岁儿童学习与发展指南》明确指出:幼儿教育就是为保证幼儿后继学习和终身发展奠定良好基础,以促进幼儿体智德美各方面协调发展为核心,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。
标签:教育活动,好幼小衔接类别:幼小衔接浏览次数:588次
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管理者与教师之间的认知偏差孰之过?心理效应来解释
管理者的言行左右着一种舆论,在这种舆论的冲击下,会派生出许多枝端末节的管理问题。 管理者对教师的认知方式会左右管理者在管人时的具体行为,其中可能存在偏差,但管理者大都难以察觉。 管理者不仅要在自
标签:偏差,心理效应,矛盾类别:队伍建设浏览次数:1077次
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幼儿教师教学反思:小朋友能直呼老师的名字吗?
视点扫描:班上的流行语——“老师的名字” 之一:睡午觉时,小朋友们在寝室里,脱衣服的脱衣服、扔枕头的扔枕头、聊天的聊天,乱成一团。张老师见此情景,大声请小朋友赶快睡觉,可是没人理会。
标签:小朋友,老师名字类别:教学反思浏览次数:5336次
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幼儿园中班艺术领域:手工活动——蔬菜拼盘
幼儿园中班艺术领域:手工活动——蔬菜拼盘
标签:幼儿园中班艺术领域,手工活动,蔬菜拼盘类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:12727次
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幼儿园管理中最重要的规范——忠诚
忠诚在幼儿园管理上包括忠诚、教师忠诚、投资者忠诚三方面。其表现在: 1.增加入园幼儿的数量。口碑传播往往比其他信息来源更具有信誉,它能吸引并留住众多的忠诚顾客,有利于幼儿园顾客之间的口碑相传,从而增加
标签:幼儿园管理,忠诚,人力资本类别:队伍建设浏览次数:785次