幼儿教师师德演讲：热爱，是最好的老师

一个人不论从事什么行业，首先必须热爱自己的职业。自从我选择了幼教这一职业，我便深深地爱上了它，并全心全意的投入，把它作为自己热爱的事业为之努力拼搏。一、营造家的氛围正像一首歌唱道：“因为我们是一家人，相亲相爱的

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幼儿教师师德演讲：幼儿教师师德培训心得

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浅谈家庭教育的方式（三）――练之以意的家庭教育方式(王海红)

有了正确的对孩子爱的感情基础，以能明辨是非，懂道理，也懂得应做什么，不应做什么，怎样把孩子的愿望追求变成行动和现实，意志的力量则是十分关键的，离开了意志力量的保证就没法变成现实。 一要教育孩子树立坚强的意志 意..

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家长四乐

从2006年起，我园建立了网站，班级建立了网页和BBS论坛。2008年，个别教师通过Email和家长进行个别交流，幼儿园开通公共邮箱，共享资料；部分家长自主建立班级QQ群，邀请老师和家长加入进行育儿交流沟通。

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提升幼儿教师的信息技术运用能力

随着现代信息技术的发展和深化，以教育信息化带动教育现代化已成为当今世界教育改革与发展的共同趋势，各级各类教育掀起了教育信息化的热潮，幼儿教育也不例外。

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幼儿教师教育随笔：听话不等于乖孩子

在大多数成人眼里，那些说话温文尔雅，性格文静老实，做事循规蹈矩的孩子是“很听话”、“很懂事”、“很顺眼”、“很讨人喜欢”的乖孩子。

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在幼儿园美术教育中促进幼儿的发展

在幼儿园美术教育中促进幼儿的发展

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那些难忘的“关键事件”

每一位教师的成长都离不开一些“关键事件”，也许它让人感动，也许让人感怀甚至于痛心，但正是这些看似平淡的桩桩小事，让我们在反思、质疑、改变中逐步获得专业成长。

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老师，你在干什么

老师，你在干什么 我正在给孩子们分饭，婧婧天真地问：“老师，你在干什么？”我一边忙一边没好气地说：“你自己没看见吗？还要问。”言下之意是我不喜欢你这样问。婧婧一脸的茫然。我知道我的话伤害了她，孩子是有自尊心的。..

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用问题推进幼儿科学探究——以大班科学活动“插花”为例

《3—6岁儿童学习与发展指南》明确提出：幼儿科学学习的核心价值是激发探究兴趣、体验探究过程、发展初步的探究能力。

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