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队伍建设:关注中间群体
作为一名业务管理者,每天面对的是十几个甚至几十个有着自己想法和思路的教师独特个体。有时候,我会不由自主地喜欢那些工作能“独当一面”、“能言善辩”的老师,忽略了大多中间群体,忽略了她们的情感需要,使她们成为被“遗忘的角落”。
标签:幼儿园教师队伍建设,关注中间群体类别:队伍建设浏览次数:1150次
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智慧教学在小班教学活动设计中的运用
智慧是对事物进行认识、辨析、判断处理和发明创造的能力。有智慧的人做事情的时候通常会全身心地投入,且表现出各种综合能力。
标签:幼儿园数学活动,智慧教学,小班教学活动设计类别:数学教育浏览次数:1546次
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在幼儿园运动课程中加强安全管理
多年来,我园以幼儿运动课程作为园本教研重点,逐渐形成了“全面发展、运动见长”的办园特色。我们既重视让幼儿掌握必要的安全保健知识、提高保护自身相应的能力,又强调通过体育活动提高身体素质,培养幼儿的意志品
标签:安全管理,运动,安全类别:管理策略浏览次数:1233次
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正确认识四个关系,搞好园本教研制度体系建设
园本教研制度体系由与园本教研有关的多项制度组成,是学习、交流、研究活动的规范与操作流程、有关组织机构和人员的职责、活动管理、相关评价奖励等制度的集合。园本教研制度体系建设是由园本教研的单项制度及整个制度体系
标签:园本,教研,制度建设类别:园长研修浏览次数:389次
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幼儿园大班说课稿――大班社会活动《安全标志》
大班社会活动《安全标志》说课材料 活动来源 在生活中安全无时不有,无处不在。幼儿期的孩子们好奇心强,什么都想看一看、摸一摸,试一试,然而由于他们缺少生活经验和常识,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做..
标签:幼儿园大班说课稿类别:精选说课浏览次数:3202次
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幼儿园大班特色工作总结
幼儿园 大班 特色 工作总结 乡镇幼儿园 “竹”资源
标签:幼儿园大班特色,工作总结类别:幼儿园大班班务总结浏览次数:6148次
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像阳光一样释放能量——阳光教师队伍建设的实践和探索
我园在探索园所管理中将特色定位于“阳光教育”,其核心理念为“让三幼人在阳光下成长”,我园的阳光教育理念文化构建体系就是通过对幼儿园教育生态的改善、对幼儿课程的革新、生活形态和师生互动的变革来实现阳光教育的目标。
标签:教师队伍建设,实践和探索类别:队伍建设浏览次数:2599次
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幼儿发展评价意义
You’er fazhan pingjia yiyi 幼儿发展评价意义(meanings of the child development assessment) 幼儿园教师实施幼儿发展评价具有重大的意义,主..
标签:幼儿发展类别:教育理论浏览次数:8614次
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我和孩子的故事
我在幼师这行业转眼间已有一年半多了,在这段时间里我和孩子过着丰富多采的生活,我们之间也发生过很多不同的事情,如:开心的、兴奋的、伤心的、有趣的等等。有些事情到现在还深深地印在我的脑海里――在中班时发生的事情。 ..
标签:幼儿园趣事类别:幼儿教师随笔浏览次数:5821次
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幼儿园大班工作计划
幼儿园大班工作计划 一、班级基本情况: 本学期我班幼儿有55名,其中男孩子26名,女孩子29名,本学期班上来了六位插班生。班上幼儿总体来说对学习知识有浓厚的兴趣,善于观察事物,记忆力好,善于模仿;好奇心强,喜..
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