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主题综合活动设计――会变的水
活动一：认识水 活动目标 1、在玩水的的过程中，让幼儿感知水的特性，水是流动的、无色无味、透明的。 2、积极与同伴交流，分享受自己的发现。 活动过程 1、水是没有颜色的。 有的孩子说水是白色的，有..
标签：主题综合活动设计,水,夏天类别：观察记录浏览次数：2750次
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分享阅读 分享成功——“分享阅读”在我国近十年的推广和发展
分享阅读是由新西兰教育学家Holdaway(1979，1980)基于实践经验。对亲子阅读行为进行改进后发展起来的一种专用于引导学前和小学低年级儿童开展阅读活动的有效教学方法。它是一种成人和儿童都不以学习为外显目的，在愉快、亲密的气氛中共同阅读图书的类似游戏的活动。
标签：幼儿园阅读活动,分享阅读,分享成功类别：语言教育浏览次数：2310次
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苦辣酸甜一路歌——农村幼儿园教师剪影
农村幼儿园教师没有了不起的成就与业绩，没有波澜壮阔、荡气回肠的故事。她们像绿叶，默默地为大地献上一束温馨；她们像勤勉的农人，耕耘童真，耕耘未来，耕耘人类永远年轻的事业，守望着庄稼和果实，也守望着自己。
标签：农村,幼儿园,教师,剪影类别：民办教育浏览次数：1431次
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幼儿园中班主题活动：我们给金丝熊收拾家
幼儿园中班主题活动：我们给金丝熊收拾家
标签：幼儿园,中班,主题活动,金丝熊,收拾家类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：1183次
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绿野仙踪―第11章 神奇的翡翠城
多萝茜和她的朋友们，虽然眼镜被绿眼镜遮住了，但是在最初都被这个神奇的城的光芒眩迷了。美丽的屋子，满布在各条街上，完全用绿大理石造成的，到处都用闪闪发光的消翠装饰着的。他们走在同样绿大理石铺砌的人行道上，这是用..
标签：绿野仙踪 神奇的翡翠城类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1128次
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是谁拿走了孩子的幸福
在大班的一次教学活动中，老师发给每一个小朋友一张白纸，然后要求孩子们以“我的幸福”为题画一副画。按常理，现在的孩子都是独生子女，生活不可谓不幸福。想必孩子们能画可画的“幸福”该会多么的多姿多彩。出乎老师意料的是..
标签：谁夺走了孩子的幸福类别：幼儿教师随笔浏览次数：1563次
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把爱献给每一个孩子（王海红）
在朋友那里借来了《曼哈顿的中国女人》一书，这是一本自传体小说。书中一段不太引人注目的情节给我留下了深刻的印象，引起了我一连串的联想，现在把它抄录给大家： 幼儿园对我的童年来说，只有孤独和痛苦的记忆。因为没有阿姨..
标签：奉献给孩子的爱类别：幼儿教师随笔浏览次数：850次
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好想和山姆做邻居——读《图书馆老鼠》
和孩子一起阅读，是我儿时的梦想。小时候，看到那些有着五彩画面的童书，那些有着可爱稚气的书页插图，温柔亲切的故事妈妈……我痴痴地想，以后也会给我的孩子讲书，和我的孩子一起看。时间老人满足了我儿时的梦想。
标签：幼儿读书,山姆邻居类别：资源共享浏览次数：749次
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活动实录：大班学习活动——上海越变越美丽
这个活动可以用真、活、乐三个字来概括。
标签：活动实录,大班,学习活动类别：观察记录浏览次数：1506次
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幼儿园大班社会活动：大熊的小麻烦
幼儿园大班社会活动：大熊的小麻烦
标签：幼儿园,大班,社会活动,大熊,小麻烦类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1308次