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幼儿园后勤精细化管理与保教工作高级研修班
邀 请 函中教研字〔2014〕第132号————————————————— ★ ———————————————
标签：中教研,后勤,研修班类别：新闻资讯浏览次数：3981次
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幼儿数学教育：谈一谈幼儿珠心算的兴趣教学
幼儿 数学教育 谈一谈 幼儿 珠心算 兴趣教学
标签：幼儿,数学教育,珠心算,兴趣,教学类别：数学教育浏览次数：918次
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幼儿园小班数学教案――方方王国
目标： 1．能感知正方形。 2．感知正方形在生活中的应用。 准备： 1．正方形图标，记录用的大张白纸、彩色笔。 2．大方巾、大小不同的彩色几何图形片，亲子调查单“我家的正方形”，数量供幼儿每人一份。 过程： 1..
标签：小班数学教案类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：2600次
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小组合作记录效果好
深秋，天气越来越冷。为了使幼儿了解植物生长与温度之间的关系，我们引导幼儿自己选择一个让种子长得最快的地方，进行种植实验。结果，有的幼儿选择了室内，有的幼儿选择了操场。我鼓励幼儿按自己的想法来验证，并要求他们做好..
标签：教学策略,小组合作类别：教学互动浏览次数：1582次
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关于利津县学前教育工作情况的汇报
年初至今，我们托幼办坚持以科学发展观为指导，以“让更多的孩子接受最优质的学前教育”为统领，以高水平、高质量普及学前三年教育为目标，紧紧围绕全县教育工作大局和重点，不断强化工作措施，积极加大工作力度，创新工作思路..
标签：工作总结类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：5253次
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促进教师专业成长
苏霍姆林斯基说过，如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。”
标签：促进,教师,专业,成长类别：队伍建设浏览次数：1115次
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师幼互动
师幼互动，作为一种特殊的人际互动，师幼互动是指在教师和幼儿之间发生的各种形式、各种性质和各种程度的相互作用和影响。在日常生活中，幼儿还广泛的与幼儿和家长、同伴及社会上的他人发生互动；教师除与幼儿互动外，也与幼儿..
标签：师幼互动类别：教学互动浏览次数：4539次
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孙云晓对话心理学家：11个核心教育观
中国青少年研究中心研究员孙云晓在他的研究生涯中，曾与加德纳和塞利格曼等11位美国和中国富有创造力的心理学家进行过深度对话。在对话中，这11位心理学家最为核心的发现与思考是什么？孙云晓概括出以下11个核心教育观点
标签：幼儿心理,核心教育观,培养高情商类别：园长研修浏览次数：368次
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幼儿园大班音乐教案：竹乐飘飘
幼儿园大班音乐教案：竹乐飘飘 一、活动目标： 1、在看看、说说、玩玩中认识各种竹乐器，并探索竹乐器的不同演奏方法。 2、幼儿尝试自由组建乐队，并能用竹乐..
标签：幼儿园大班音乐教案 竹乐飘飘类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：1284次
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牢记历史，把握现在！（王丽）
――中国的历史给予我的思考 在五颜六色的色彩里，我最爱那鲜艳的红色，您要问我为什么？若在十年前，我会告诉您：“因为它是多么鲜艳漂亮啊！”直到有一天，在我慢慢的成长历程里，当我不在是一个单纯爱美的小女孩而成为了一..
标签：中国历史类别：幼儿教师随笔浏览次数：888次