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教学反思:孩子尿裤子使我想到的......
教学反思:孩子尿裤子使我想到的......
标签:教学反思,尿裤子类别:教学反思浏览次数:1169次
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幼儿教师教育反思:快乐的蝴蝶
上午我在太阳一班执教了本学期的教研课,这次活动我们是以“蝴蝶乐”为主线,整个过程都以蝴蝶贯穿始终。下面来介绍一下我组织完前两个活动“亲亲热热:蝴蝶找朋友”“说说唱唱:三只蝴蝶”后的感想。活动的一开始我先唱起“坐
标签:幼儿教师,教育反思,教学反思类别:教学反思浏览次数:167次
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音乐之声:记幼儿歌曲教学技巧
著名儿童教育家陈鹤琴指出:“音乐可以陶冶人的性格和情感,可以鼓舞人的进取精神,应该为幼儿创设情景,培养幼儿对音乐的兴趣。”
标签:音乐之声,幼儿歌曲,教学,技巧类别:音乐教育浏览次数:3264次
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因为那份纯
一次去看病,一位医生问我:“你是幼儿园的老师吧?”“你什么知道,看来你不但会看病,而且还会看像。”我开玩笑道。“不,因为你看上去特别纯。”纯,我开始感动,因为我那群可爱的孩子们。 轻轻地翻开你们的相册,每一张照..
标签:纯真的孩子们类别:幼儿教师随笔浏览次数:1148次
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幼儿教师教育随笔:我明天不来了
我带孩子们复习《幼儿画册》上的故事,因为我自己没有教科书,就和往常一样,顺手拿了坐在我边上的乐乐的书。
标签:幼儿教师教育随笔,明天不来了类别:幼儿教师随笔浏览次数:1798次
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面对幼儿情绪失控时
儿童教育学最新研究指出,6岁以前的情感经验对人的一生具有恒久的影响。孩子如果此时无法集中注意力,性格急躁、易怒、悲观、具破坏性,或者孤独、焦虑、对自己不满意,会很大程度地影响其今后的个性发展和品格培养。
标签:幼儿情绪失控类别:社会性发展浏览次数:900次
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幼儿教师教育随笔:老师要多考虑孩子的感受
今天早上,我在打扫卫生时,李明小朋友的母亲跑来对我说:"老师,你把李明领进来好吗?"我惊奇地问:"李明在哪?他怎么不进来?"
标签:幼儿教师,教育随笔,孩子感受类别:幼儿教师随笔浏览次数:490次
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让幼儿跳自己的舞蹈
舞蹈是以动作为表现手段的一种结合空间性、时间性和综合性的动态造型艺术,结合舞者的音乐感受、审美眼光和感情表达,舞蹈传达着一个重要概念——人的身体、情感和精神合成一体,也就是“融合无间”。
标签:幼儿,跳自己的,舞蹈类别:音乐教育浏览次数:2212次
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从三则案例谈教学活动主题的选择
在以主题为线索来组织和设计教学活动时,主题在很大程度上决定着教学活动的内容、价值以及可操作性等。但有些教师在选择主题以及开展主题教学活动时存在一些问题,以致影响了主题教学活动的效果。
标签:教学活动,主题,选择类别:观察记录浏览次数:1052次
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幼儿园小班语言教案:握小手
活动目标1、体验朋友见面友好打招呼的快乐,乐意和同伴快乐相处。2、理解儿歌内容,体会儿歌的童趣。3、丰富动词,理解“握”“勾”的动作含义。活动准备大象图片、电子大书《握握手》、课件。活动过程一、 经验回忆。——
标签:小班教案,语言教案类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:1659次