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幼儿园寓言故事说课稿:守株待兔
幼儿园寓言故事说课稿:守株待兔
标签:幼儿园寓言故事说课稿,守株待兔类别:精选说课浏览次数:3376次
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幼儿园托班教案:大手小手
幼儿园托班教案:大手小手
标签:幼儿园托班教案,大手小手类别:幼儿园托班语言教案浏览次数:5401次
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幼儿园教师教学方法:巧妙处理小摩擦
幼儿园教师教学方法 巧妙处理小摩擦
标签:幼儿园教师教学方法,巧妙处理小摩擦类别:教学互动浏览次数:4094次
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插班幼儿个案分析:让小翔飞起来
新插班的小翔来到我们的集体中有一段时间了,他的行为表现常与众不同。在组织幼儿游戏时,我们发现小翔不见了,找到他时,他躲在钢琴的罩布下,全身缩成一团。
标签:新插班幼儿,个案分析,让小翔飞起来类别:观察记录浏览次数:518次
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幼儿园园长支招——如何打破“一入园就生病”的魔咒?
入园初期爱生病,这似乎成了宝贝入园的一个“魔咒”。那么,为什么宝贝们在入园初期都很容易生病呢?家长该在哪些方面做好准备? 带着宝贝去幼儿园认识新环境 不是幼儿园不好,而是从家庭环境到幼儿园环境的改
标签:入园,生病,入园初期类别:园务工作浏览次数:559次
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让幼小衔接在绘本阅读中启航
幼小衔接问题一直是我们幼教研究的热点话题之一。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”幼儿园有为幼儿升入小学
标签:幼小衔接,绘本阅读,早期阅读类别:园长研修浏览次数:438次
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3~4岁幼儿的绘画特点及其教学建议
本研究采用观察法和作品收集法,对3~4岁幼儿创作的自由画、模仿画和临摹画进行了收集。研究结果显示3~4岁幼儿在构图能力、构思、绘画语意和色彩等方面表现出显著的年龄特点。
标签:小班幼儿,绘画特点,教学建议类别:美术教育浏览次数:12494次
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让田野成为幼儿自然科学教育的殿堂
陶行知先生创立的生活教育理论主张以大自然、大社会做教材,通过广泛的社会实践,培养改造社会、建设国家的人才。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出“要充分利用自然环境和社区教育资源,扩展
标签:自然科学教育,田野教学类别:科学教育浏览次数:873次
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连锁幼儿园课程建设探索
14年发展历程、近500家园所、遍布全国300个城市,年轻的“红黄蓝幼儿园”已成为中国幼教行业富有影响力的连锁运营品牌。
标签:幼儿园课程建设类别:课程模式浏览次数:277次
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大班语言活动设计――花瓣儿风车
目标 1.懂得借助工具能使麦子变成面粉,并知道许多食品都是由面粉制作而成的。 2.学习用自己的语言描述麦子变成食品的过程。 准备 1.小石磨一台,面粉一袋。 2.布置一个食品品尝会,有饼干、馒头、面包..
标签:大班语言教案类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:3204次