搜索一下世界文明古国如何保护国粹，共有15871条结果
-
基于幼儿探究需要的外出感知
“开放教育”的外出感知，强调让幼儿置身开放、真实的环境中，运用多种感官真切感知、深刻体验，充分满足幼儿个性化的探究需求。
标签：幼儿探究需要,外出感知类别：社会性发展浏览次数：544次
-
让幼儿学会分享（王海红）
今天，颖颖带来了一本新书，画面简洁清晰，内容新颖丰富。我不禁说了一句：“这本书真好看”。 颖颖笑着告诉我：“这本书是我妈妈给我乐购超市买来的。”说完就得意的将书揣在了怀里。这时，天天从不远处看见颖颖带来的新书就..
标签：让幼儿学会分享类别：幼儿教师随笔浏览次数：1634次
-
幼儿教师随笔：相信孩子
如果采取的是“我教孩子学”的方法，我将永远无法发现也无法相信孩子内在的潜能，永远无法看到孩子们那成功的喜悦与自信的眼神，我将失去了解孩子的机会。此刻，让我深刻领会到了“孩子是活动的主体，相信孩子的能力，放手让孩子去做”这一教育理念的真正含义。
标签：幼儿教师随笔,相信孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：1028次
-
幼儿故事：看鸡人格瑞得的一家
幼儿故事：看鸡人格瑞得的一家
标签：幼儿故事,看鸡人,一家类别：幼儿文学欣赏浏览次数：504次
-
管理者的表扬不能随意
管理工作既是一门科学又是一门艺术。幼儿园的管理艺术是管理者在一定学识、智慧、能力、经验和气质等因素的基础上，为实现幼儿园目标，面对各种领导条件、方式和方法，灵活、恰当、创造性地运用的领导策略、技巧和风格。
标签：管理者,表扬,不能随意类别：管理策略浏览次数：747次
-
谈如何提高幼儿音乐素质(王銮美)
近几年来，随着幼教改革的不断深入和发展，幼儿园的音乐素质教育与以往相比，已经进入一个崭新的发展阶段。但是，这种发展是不平衡的，在某些地区，某些幼儿园中，我们仍可以看到存在着不少误区和弊端，如教育观念陈旧、教育目..
标签：幼儿、音乐素质类别：资源共享浏览次数：1275次
-
幼儿教师教育随笔：读<做一个专业幼儿教师>有感
读《做一个专业的幼儿教师》有感 拿着这本书，我把目光久久落在“专业”一词上，它使我引发对其产生深深的思考。“专业”对我们来说，怎样才是“专业”？如何做到“专业”？怎样的教师才能称得上是“专业”的幼儿教师？
标签：专业,读书心得,朱家雄类别：幼儿教师随笔浏览次数：1593次
-
幼儿园大班社会活动：身体小卫士
活动目标： 1、感知皮肤在不同环境、运动前后的变化。 2、初步了解皮肤的功能，学习保护皮肤的方法。
标签：幼儿园大班,社会活动,身体卫士类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：197次
-
幼儿教师教育随笔：保护孩子的自尊
新月小朋友是刚分来我班的一个孩子，在我看来，她是个比较懂事和会讨人喜欢的孩子，她不会象别的孩子只管玩自己的，她会主动走到老师的跟前，跟老师聊天，还会向老师承诺：
标签：幼儿教师,教育随笔,孩子的自尊类别：幼儿教师随笔浏览次数：333次
-
保护眼睛
小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。
标签：儿歌,幼儿园是我家类别：儿歌浏览次数：915次