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听常态课有感
近期年级组进行常态课的研究,让我感触最深的,不是这些常态课上得怎样,而是它引起了我的思考——我们是该追求公开课的精致,还是该追求常态课的本真?
标签:常态课,有感类别:队伍建设浏览次数:1104次
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纯洁的心灵
今天上午吃水果的时候,我忽然发现地上有好几快橘子皮,还有他们没嚼烂的橘子。我本来想捡起来就算了,可是从小朋友们一进幼儿园开始我们就教育他们要把垃圾扔进垃圾桶,另外那我也想看看小朋友们对这件事情有什么样的反应..
标签:孩子的心,纯洁的心灵类别:幼儿教师随笔浏览次数:1309次
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幼儿园托班主题活动――爱吃的食物
幼儿园托班主题活动――爱吃的食物 活动一: 故事“青青吃饭” 活动目标 1.喜欢听老师讲故事,知道故事的名字和主要内容。 2.愿意吃完自己的一份饭莱,不把饭菜泼撒到桌上。 活动准备 与活动内容相应的教具。 活..
标签:托班主题活动类别:幼儿园托班主题活动浏览次数:3936次
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克服倦怠、借事炼心——和孩子一起成长
心理咨询界有一句广为流传的话:“助人自助。”它有两层含义: 其一,助人,助其自助。真正帮助一个人是要帮助他学会自己帮助自己,而不是为了体现心理治疗师的能耐和让被帮助的人形成对心理治疗师的依赖。
标签:倦怠,助人,和谐类别:队伍建设浏览次数:1053次
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教育随笔:蜜蜂小问号
教育随笔:蜜蜂小问号
标签:幼儿园,教育随笔,蜜蜂,小问号类别:幼儿教师随笔浏览次数:651次
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教学反思:大胆的放手,孩子更有发展
教学反思 大胆的放手 孩子更有发展
标签:教学反思,大胆的放手,孩子更有发展类别:教学反思浏览次数:1235次
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《反思者、研究者》(王娟娟)
课程实施的过程不只是一个简单的遵循课程方案去做的过程,而是一个再创造的过程。教师在实施的过程中需要对现成的课程方案进行调适、补充和完善,使课程方案中所体现出来的思想和方法与实际情况相结合,并根据实际需要作出判断..
标签:课程类别:幼儿园小班班务计划浏览次数:800次
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教育方法:他需要的是尊重
教育方法:他需要的是尊重
标签:幼儿园,教育方法,需要,尊重类别:教学互动浏览次数:728次
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幼儿园音乐课件:幼儿舞蹈《春天天气真好》
幼儿园音乐课件:幼儿舞蹈《春天天气真好》
标签:幼儿园音乐课件,幼儿舞蹈《春天天气真好》类别:幼儿园舞蹈音乐浏览次数:5680次
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读书要有“融通”意识
最近,不止一次听人说“看书不是越多越好”。我不知道这是不是读书人对其所不了解之事的臆断,还是读书人基于个人挫折的反思。
标签:读书,融通意识类别:队伍建设浏览次数:656次
