幼儿园托班社会教案：熊宝宝不要哭

幼儿园托班社会教案：熊宝宝不要哭

标签：幼儿园托班社会教案,熊宝宝不要哭类别：幼儿园托班社会教案浏览次数：1825次

教育理念：做最好的自己

真正成功而又幸福的人一定是能够发挥自己天赋和优势，坚持做自己热爱的事情的人。

标签：教育理念,最好的自己类别：教育理念浏览次数：3819次

幼儿园教研工作总结

本学期，我园根据市布置的教研工作及幼儿园的实际，从加强保教人员教育思想的学习入手，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，紧紧围绕一日活动质量管理，促保教水平提高为中心，将环境创设、方案教学作为各班研究的重点，一学期较好的完成了幼儿园制定的教研计划。

标签：幼儿园教研工作,总结类别：幼儿园教研工作总结浏览次数：6021次

幼儿教师教育随笔：相信你，会学习

这段时间，大班的主题活动是“怎样让纸人站起来”，很多活动在区域活动时间进行。

标签：幼儿教师,教育随笔,会学习类别：幼儿教师随笔浏览次数：1752次

园长如何打造“特色幼儿园”

　　　　随着市场经济的不断推进，作为非义务教育的幼儿教育，也处于变革之中。计划经济时期由国家包、国家养的幼儿园逐渐被推向市场，原有的办园体制、办园模式中的许多理论已日益落后于实践，失去指导意义。各幼儿园在挣经费

标签：特色幼儿园,非义务教育,办园模式类别：管理策略浏览次数：1551次

在“增”与“减”中优化幼儿园环境创设与管理

我园是一所农村幼儿园，自2008年起幼儿园就确立了“绿色、健康、快乐、美好”的办园理念，在这一理念下，我们将幼儿园环境创设与管理的整体思路确定为：幼儿层面——整合优效，教师层面——减负增效。

标签：幼儿园环境创设,优化幼儿园环境,环境创设与管理类别：环境创设浏览次数：1674次

奏响幼儿园班级管理的美妙“变”奏曲

标签：班级管理,幼儿园班级,管理经验类别：管理策略浏览次数：966次

做有担当的人，办高品质的园——重庆市垫江县华都幼稚园第二期三年行动计划二维目标

在第一个学前教育三年行动计划实施中，华都幼稚园着眼孩子的终身发展，始终坚持科学的办园理念，让孩子更健康，更快乐；

标签：担当的人,高品质园类别：管理策略浏览次数：1030次

实现主题学习与游戏的融合

随着幼儿园二期课改的不断深入，我们对主题学习与游戏之间的关系的认识也在不断更新。

标签：实现,主题,学习,游戏,融合类别：区域游戏浏览次数：2616次

幼小互助苑：幼小衔接工作新举措

以家长为指导对象的幼小衔接工作经过一段时间后取得了一定的成效：家长为幼儿即将入小学感到焦虑的情绪得到了缓解；家长重知识、轻能力的观念得到了转变：家长还掌握了很多科学育儿的方法。

标签：幼小,互助苑,幼小衔接,工作,新举措类别：幼小衔接浏览次数：830次